网络教育理论分析ppt课件.ppt

《网络教育理论分析ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、网络教育一、理解网络教育（原理概述）（一）网络教育与远程教育德斯蒙德·基更如何界定远程教育？⊕教师和学生的分离；⊕教育组织的影响；⊕应用媒体技术；⊕双向通信机制；⊕可能的面授交流。（二）网络教育与开放教育背景：精英教育、阶段性教育、固定模式教育……思考：开放教育为什么反对“教师中心、教材中心、教室中心”？其社会根源和思想根源是什么？1.从“distanceeducation”到“e-learning”e-Learning名言，“e-Learning实际上把学习带给人们，而再不是把人们带到学习场所。”2.从“函授教育”到“电视教育”到“网络教育”这一演变的

2、内在动力是什么？（1）追求更为丰富的知识表现形式；（2）追求更为便捷的信息传播方式；（3）追求交流互动；（4）迎合学习者的认知习惯。（5）更多……？课程表现力认知目标控制交互参与性教学受众面成本结构资源使用技能设计要求师生（三）网络教学与媒体教学媒体教学的八个功能维度（丁兴富）网络，不仅是一个媒体观念或者技术观念，更是一个社会观念。因此，网络带有更深刻的人文及社会意蕴。（四）网络教育中的观念教育观、课程观、教学观、学习观、师生观、媒体观……1.网络教育中的教育观开放的观念：拆除校园的围墙。反思：传统学校教育的限定性利弊2.网络教育中的课程观交往的课程、技

3、术的课程。反思：作为产品的课程3.网络教育中的教学观助学式、服务式（超市的隐喻）。反思：网络学习者主体意识的欠缺4.网络教育中的学习观自主、协作、探究。5.网络教育中的师生观交往体现教育的本质。6.网络教育中的媒体观认知的拓展与资源的丰富。二、网络教育应用概述（一）网络教育课程与环境开发（二）网络教育信息资源服务（三）虚拟学习共同体建立（一）网络教育课程与环境开发网络课程及网络学习环境开发状况：1.网络课程开发：工业化生产2.网络学习环境：技术主导（二）网络教育信息资源服务Internet网上教育教学信息资源的应用1.营造建构主义的教学环境；2.辅助学校

4、领导者实施宏观决策；3.教改与科研；4.实施教师备课现代化；5.对教师实施培训。（三）虚拟学习共同体建立VirtualLearningCommunity自主与他主的虚拟学习共同体建立。三、网络学习环境设计（具体应用）（一）学习资源和学习环境（二）网络学习环境下的学习活动（三）网络教学和学习环境的构成要素（四）网上教学和学习环境设计（一）学习资源和学习环境1.学习资源学习资源是指在教学系统或学习系统所创设的学习环境中，学习者在学习过程中可以利用的一切显现的或潜隐的条件。学习资源概念的形成经历了媒体、媒体环境、学习资源三个阶段。媒体环境是指由多种媒体构成的学

5、习空间，它可以通过多种渠道帮助教师的教学和学习者的学习。它又分为物理性资源和社会性资源。社会性资源包括：*学习伙伴*有组织的学习小组*非组织性的学习小组*指导教师*在线专家*网络社团*网友……物理性资源包括：*网络课程*结构化的学习资源库、包括为支持教学和学习专门设计的共享式背景材料库、优秀教案库、媒体素材库等*网络题库，用于各种目的的测验和自测*网络图书馆*非结构化资源，例如主题站点等*基于网络的学习工具，包括通信、交流工具、信息搜索工具、网页写作工具、字处理工具等2.学习环境学习环境就是学习活动展开的过程中赖以持续的情况和条件。学习环境不仅仅是物理性

6、的！学习环境不仅仅是静态的设计结果，它还随学习过程改变而调整！学习环境的要素不仅仅是支撑学习过程的物质条件，而且还包括教学模式、教学策略、学习氛围、人际关系等非物质性条件。（二）网络学习环境下的学习活动1.基于网络学习环境的学习活动乔纳森将建构主义学习环境下的基于问题、项目和案例的学习活动分为：（1）探索（Exploration）分析案例、查找信息资源、寻找问题解决的途径、完成项目、学习环境的操纵、观察等。（2）阐明（Articulation）清楚表达自己的想法。（3）反思（Reflection）学习策略反思及元认知策略反思。乔纳森进一步将其具体化为：（

7、1）知识学习（良构领域的学习）包括对概念、命题、规则、定律等内容的学习。可细化为浏览、搜索、交流、生成、评价。（2）问题解决（非良构领域的学习）包括问题表征、方案设计、尝试解答、评价结果。（3）策略的学习（非良构领域的学习）包括计划、管理、调节、检验、评价、领悟。2.对网络学习环境中学习者学习目标的支持方式（1）提供学习活动所需的学习资源和认知工具*基于网络的智能教学系统及可修改课程材料；*基于网络的资源库系统及资源；*基于网络的学习评价系统及评价指标和量规，包括基于网络的题库以及基于网络非测验性评价体系；*基于网络的交流与协作系统，包括同步交流和异步交

8、流系统；*基于网络的辅助工具系统，包括基于网络的写作工具、信息搜索工具、字处理工