苏教版五年级(上)科学实验报告单.doc

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1、五年级（上）科学实验报告单NO：1课题太阳钟实验名称制作太阳钟班级五（）班指导教师实验时间小组组别组员实验材料卡制片、指南针、钟表、硬纸板实验过程：1、在半圆形的卡纸上画上高强度。2、把一块三角形的硬纸板竖直粘在印有高强度的卡纸上。3、根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间。4、我们的发现：三角形纸板的投影逐渐由向移动。实验结论：五年级（上）科学实验报告单NO：2课题光的行进实验名称光的直线传播班级五（）班指导教师实验时间小组组别组员实验材料小孔板、手电筒实验过程：1、把三张小孔板对齐摆好。2、打开手电筒，照射在前面的一张小孔板上。我们的发现

2、：手电筒的光穿过。实验结论：光传播的。五年级（上）科学实验报告单NO：3课题光的行进实验名称小孔成像班级五（）班指导教师实验时间小组组别组员实验材料纸盒、剪刀、一张半透明的纸实验过程：1、在纸盒底部割出一个小窗。2、用铝箔纸把小窗盖上，并用钉子小心地在小窗中心钻一个孔。3、用透明纸蒙住纸盒的另一面。4、将有小窗的一面朝向窗户，移动纸盒，直至能上看到清晰的影像为止。我们的发现：在对面的纸板上看到的影像。实验结论：小孔形成的像是的。五年级（上）科学实验报告单NO：4课题照镜子实验名称制作潜望镜班级五（）班指导教师实验时间小组组别组员实验材料同样大的小

3、长方形镜子、硬纸盒、剪刀、硬纸板实验过程：1、在硬纸盒上剪出两个大小一样的长方窗口。2、在硬纸盒子的两头剪出两个斜口。（45度角）3、将镜面安放在两斜口上。（镜面相对）我们的发现：在窗口的一端能看到外面的。实验结论：平面镜可以光。潜望镜是根据制成的。五年级（上）科学实验报告单NO：5课题照镜子实验名称制作万花筒班级五（）班指导教师实验时间小组组别组员实验材料三面小镜子、卡片纸、透明纸、剪刀、彩色小物件实验过程：1、把三面同样大小的镜子粘成三角形。2、把镜子立在卡纸上，沿着边画出线。3、剪下画好的三角形，用铅笔把其中间扎一个孔。4、把三角形粘到镜子

4、的一端。5、把透明纸粘在镜子的另一端。6、从洞口放入彩色透明的小物件。我们的发现：万花筒里的图案。实验结论：五年级（上）科学实验报告单NO：06课题研究透镜实验名称凸透镜和凹透镜班级五（）班指导教师实验时间小组组别组员实验材料凸透镜、凹透镜实验过程：1、分别用凸透镜和凹透镜观察物体。2、 让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。3、把凸透镜对着窗户，观察成像的情况。我们的发现：凸透镜有的作用，成像。凹透镜有的的作用。像。实验结论：凸凸透镜有的作用，成像。凹透镜有的的作用。像。五年级（上）科学实验报告单NO：07课题七色光实验名称制造彩虹班级五（）班指导教

5、师实验时间小组组别组员实验材料手电筒、平面镜、水盆、七色转盘实验过程：1、将小镜子倾斜着放入水盒，并设法将它固定。2、打开手电筒，让光线照在水面下部分的镜面上。3、将白纸在手电筒的上方举起来，移动电筒位置，直到看清彩虹。我们的发现：实验结论：光是由、、、、、、七种颜色。五年级（上）科学实验报告单NO：08课题简单电路实验名称简单的电路控制班级五（）班指导教师实验时间小组组别组员实验材料两个不同颜色的电珠、厚纸板、金属图钉三枚、电池、导线若干、回形针一枚实验过程：1、准备材料。2、制作开关。3、安装电路4、用开关控制红绿灯的亮和灭。我们的发现：当圆

6、形钉接触第二枚图钉时，亮了。当圆形钉接触第三枚图钉时，亮了。实验结论：开关起到通过的作用。五年级（上）科学实验报告单NO：09课题导体和绝缘体实验名称液体的导电性班级五（）班指导教师实验时间小组组别组员实验材料检验电路、盐水、自来水、纯净水实验过程：1、用检验器的一端剪开，并把两端放入自来水中。2、用检验器的一端剪开，并把两端放入纯净水中。3、用检验器的一端剪开，并把两端放入盐水中。我们的发现：和可以通电，不能通电。实验结论：和可以通电，不能通电。五年级（上）科学实验报告单NO：10课题探测暗盒里的电路实验名称探测暗盒电路班级五（）班指导教师实验

7、时间小组组别组员实验材料接好电路的暗盒、导线若干、电池、小电珠实验过程：1、设计一个简单的电路暗盒让同学来检测。2、把每次检测的结果记录下来。（亮的打√）我们的发现：接点小灯泡A—BB—AA—CC—A实验结论：小灯泡亮说明连接线路，小灯泡不亮说明连接线路。五年级（上）科学实验报告单NO：11课题研究磁铁实验名称探究磁铁性质班级五（）班指导教师实验时间小组组别组员实验材料两块相同的条形磁体、环形磁铁若干实验过程：1、让吸起来的铁钉拔除。2、用磁铁的不同部位去吸铁。3、看磁极怎样指示方向。4、把两块磁铁的磁极相互靠近。我们的发现：磁铁能吸回形针，能指

8、示、相同磁极，不同磁极相互。实验结论：磁铁有，能指示，同极相互，异极相互。五年级（上）科学实验报告单NO：12课题研究磁铁实验名称自制指