金马小学美6上《中国画与油画》孙晋玲.doc

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1、人教版六年级第12课课题《中国画与油画》执教人周营镇金马小学孙晋玲一、教材分析：1中国绘画有着悠久的历史　。唐朝的《五牛图》也是最早的纸本作品，到张大千的墨山水也经历了由古典到现代由工笔到重彩写意人物都经历了几个阶段。2．油画由西方传入我国，但是我国近现代的油画作品也有了长逐的进展，由詹建俊的狼牙山五壮士到装饰味十足的戏剧人物，也是写实与抽象相互穿插。二、学情分析：六年级学生从上学期开始已经熟悉了老师崭新的教学理念与教学方式，他们敢动手、爱提问、善质凝，决大多数同学能自信、大胆、自由地用美术形式和

2、语言表达自己的想法与情感。教师可以大胆放手让学生去独立思考，独立创作，大胆尝试。三、教学方法1、情境激趣法引导学生在具体的情境中主动地探究与发现，并用启迪、暗示、设疑、点拨、讲解示范等方式，展示学习全过程，充分发挥师生间的互动作用，从学生的兴趣、能力和需要出发，努力营造一种民主、自由与和谐的教学氛围。2、合作探索，愉悦交流学生在自主探究的学习过程中，通过欣赏、感受、观察、体验、发现、对话、思考、讨论、尝试以及表现等活动，体会到了美术学习的乐趣，发展了综合实践能力，培养了设计意识与创新精神，陶冶了健

3、康高尚的审美情操。3、寓教于乐，乐中感悟教师在课堂教学过程中，既要注意让学生在“乐中学”，更应该讲究让学生在“学中乐”，本节课围绕古建筑的有关知识充分利用了影像资料，让学生了解古建筑的历史。四、教学领域：综合·探索五、教学目标：1.了解中国画传统写意花卉的技巧特点,学会欣赏中国画作品,并从中领会到画的意境,激发学生热爱祖国,珍惜今天幸福生活的情感和任务。2.学习中国画写意菊花的简单画法,进行笔墨基本功训练。六、教学重、难点：1、本课重点是提高学生对中国画的认识,练习用毛笔,宣纸作写意花卉画的技巧。

4、2、本课难点是用笔用墨和掌握适当的水分表现不同的浓淡墨色。七、教学准备：1.学生用具:中国画颜料,墨汁,毛笔两支，一支为狼毫小笔用于勾勒线条,一支为羊毫用于点,染色(如大白云),调色盘,水罐,一张旧报纸代替垫布,八开生宣纸。2.教师用具:绘画工具一套,放大的菊花范画一张,分步步骤图一张,空白生宣纸1张。八、课时：一课时九、教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动设计意图一、导入二、通过欣赏比较，了解油画与中国画的特点。导入（展示作品，激发兴趣。）把已准备好的油画作品和中国画作品展示给学生欣赏，并

5、让学生们对比区分，找出这两幅画面中不同的地方。检查学生学习用具准备情况。二、通过欣赏比较，了解油画与中国画的特点。（一）西方油画花卉作品与中国花卉作品的比较1、欣赏西方油画花卉作品（1）意大利卡拉瓦乔《水果篮》（2）北欧丢勒《野兔》欣赏课件，了解具有代表性的中国画，感受国画的艺术美。观看图片,说出这些国画的名称、作者。激发学生兴趣，利于开展教学。2、欣赏中国花卉作品明代徐渭的两幅作品《鱼蟹图》（二）西方油画人物作品与中国人物作品的比较1、欣赏西方油画人物作品（1）十七世纪西班牙宫廷画家委拉斯贵支《

6、教皇英诺森十世》（2）意大利卡拉瓦乔《女占卜者》（3）十七世纪荷兰画家伦勃朗《戴金盔的人》2、欣赏中国人物作品（1）南宋梁楷《李白行吟图》（2）《对话的人》 （三）油画与中国画的特点西方油画最突出的特点是求真写实，追求真实地表现事物的形貌色彩。在情境的感染下，学生自然领略祖国悠久、灿烂的民族文化，领略到祖国国画的风采，充满民族自豪感。这些伟大的艺术是祖先劳动和智慧的结晶，爱我中华、保护好这些国画是我们新一代神圣的职责。介绍自己课前搜集的国家及本地区国画资料。小组同学交流资料，讨论国画现状。导入部分

7、利用课件积极创设情境，图片上国画的艺术对学生有极强的感染力，学生全身心投入到情境之中，调动了学习积极性， 三、感受中国画的艺术境界四、 读画中国画最突出的特点是追求真实地表达人的思想感情。 三、感受中国画的艺术境界（一）中国画的艺术境界：追求笔墨韵味与情感思想合二为一1、“以形写神”的重要理论2、推动中国绘画艺术发展的两位关键人物：苏轼和倪瓒（二）中国画艺术不求形似，而求神似，追求真实地表达内心的思想情感1、南宋梁楷《泼墨仙人图》2、南宋梁楷《布袋和尚图》3、南宋郑思肖《兰花图》四、 读画菊花对大

8、家来说,并不陌生,到处可看到各种各样的品种,又因近代以来经过园艺家的精心培育,更是千姿百态,异彩纷呈,然而最常见的就是我们今天要学习画的黄色小菊花。(出示范图)(1)请同学们认真观察这幅菊花,看看它们是由那几个部分构成的(——菊叶,菊枝,菊花)。再看看菊叶有什么不同菊花又有什么不同菊枝呢      欣赏图片，感受造型美。五、作画步骤(——菊叶有大有小,有淡,有浓,花有全开的花,半开的花,有露出花蕊的和没有露出花蕊的,有朝上的,朝左,朝右开的花,菊枝干劲有力地衬托着叶和花)。而花是由