[精品]中职学生思政教育问题及对策研究.doc

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1、中职学生思政教育问题及对策研究中职学生思政教育问题及对策研究摘要：现阶段，在我国的中职院校的思政教育过程中，存在着一些不利于学生们发展的，而且还较为典型的问题与困难，面对这些问题与困难，中职院校的思政教师首要的教学任务就是要认清现状,并旦让这些问题得到较为恰当的解决。因此，该文首先分析了这些典型问题出现的原因，然后对这些问题又做了简要的阐述，并提出了相应的对策，以期对中职院校的思政教育提供一些合理化建议与参考。关键词：中职学生思政教育问题对策研究中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1674-098X(2014)08(a)-0132-

2、02在对中职学生进行思政的教育过程中，提高他们的思想文化素质以及道德素质，引导着他们树立起正确的价值观、人生观与世界观，实现“以德治国”，是每一位中职教师首要的教学任务。在我国中职院校所开设的所有学科中，其思政课程在培养每个中职学生的道德品质、塑造他们健康的人格等方面，具有不可磨灭的作用。因此，中职院校认真对待中职学生的思政教育，加强思政教学，对促使中职学生形成健全的人格是有着十分重要的意义的。所以，本文将结合笔者多年的教学经验，就中职思政教育中存在的问题，提出了一些自己的解决对策，供大家借鉴与参考。1中职学生思政教学的现状通常情况下，相比

3、于普高生来说，中职生则表现的更加的活泼、开朗，更愿意去团结同学，与同学们友爱相处。但是，在中职生中他们在意志力上、心理素质上以及日常行为习惯上，仍存在着较多的缺点。1.1心理问题在中职阶段学习的学生们，其普遍的年龄都介于15〜18周岁，这个时期正好是青春期，中职生有着与所有青春期的学生一样，都面临的许多的普遍问题，并旦，中职生还在某些问题方面表现的更为突出一些。(1)缺乏成就动机。在中职学校中，大多数的学生都是因为学习成绩不理想才进入中职院校的。他们对学习早已失去了信心；并且也没有充分地认清思想政治教育的本质，这样就无法正确地去理解职业素养

4、的具体内涵，他们大多数仅仅是将学习的目标定在了合格线上。同时，还有许多的问题学生，他们沉迷于网络，无心学习，并且还有着各种各样的不良喜好，因此，在中职生中，他们普遍没有成就的动机。（2）具有较强的成人感。在中职生中，他们往往习惯于用大人的眼光去看待这个社会，甚至有些同字还去模仿一些大人的行为，去处理各种人际关系。同时他们还具有较强的就业意识，经常会为一些就业问题，而感到焦虑与担忧，他们认为学习的最终目的就是为了就业，承受着比较大的就业压力。所以说，他们过早的进入到了成人的一种社会心理状态。1.2意志力差在现在的许多中职生中，他们从小便是在家

5、长的溺爱中成长起来的，娇生惯养，家长视其为掌上明珠。因此，他们普遍缺乏生活的独立自主能力、缺乏艰苦奋斗的精神、缺乏克服困难的毅力与的决心。当面对困难时，他们首先想到的往往是退缩、放弃,而不是去谋求解决的办法。1.3FI常行为习惯较差由于大多数的中职生，从小都是在父母的溺爱的温室里长大的，因此，他们往往并没有养成良好的生活习惯，进而导致无法适应离家住校的新生活，生活适应能力较差，这就更进一步地影响了他们的学业。以前，中职学生在生活上遇到的任何问题，都可以由家长去代为解决，同时,在一定程度上，家长也约束了他们的行为与思想。但是，现在来到了学校，

6、在大量课余时间的面前，他们完全放纵了自己，将大量的时间浪费到了电脑游戏上，沉迷于网络，甚至有的同学出现了赌博早恋、吸烟酗酒、打架斗殴等不良行为。2中职学生存在一些典型问题2.1没有明确的生活目标指导一个人做事态度与生活方式的一个最为主要的依据就是有没有正确的价值观、人生观以及明确的生活目标。倘若一个人生活的毫无追求,那么他的生活便会变得空虚、盲目、毫无生趣。在中职学校中的学生，大多由于其年龄的关系，还没有形成比较成熟的价值观、人生观以及世界观，而且他们对于生活、就业的方向也不是那么的明确。这便会导致许多的学生没有给自己制定明确的生活目标以及

7、自己的人生规划，当来到学校之后，由于缺乏人生目标的指引，他们每天都过的昏昏然，像是在混口子。2.2自我约束能力较差在中等职业学校里的许多学生，他们往往都在初中阶段被视为“双差生〃，不仅文化课程的学习成绩比较差，而且学习态度也不够端正，并且还不具备自我约束能力与控制能力。当他们进入中职学校之后，由于有了更为宽松的学习环境，他们便开始放任自流，而且还无法正确地认识到自己可以做些什么，不可以做些什么。其中，有相当一批同学将大量的时间荒废在了网吧里，他们沉溺在网络交友与网络游戏的世界里，不能自拔。还有一部分同学，他们总是迟到、旷课、早退、上课睡觉、

8、看小说、玩手机、破坏公共财物、顶撞老师等，这些不良的行为无疑扰乱了正常的教学秩序，这些行为也是中职学生自我约束能力差的表现。2.3以自我为中心目前，在大多数的中职学生中，他们绝大