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时间:2020-05-26
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1、第一部分:周考工具的使用%1.经典案例:时间:周一晚17:30〜19:00目的和意义:1,锻炼学员的表达能力,让内向的学员勇于在陌生人以及公众场合表达思想2,加强小组建设,进行经典案例时•,组内一人表达,其他组员进行补充3,带着学员全面复习上一周的知识点,即学员讲,项目经理最后再申讲4,针对的主要人群依旧是后40%学员,兼顾前60%中内向学员,对于处于后40%且内向的学员,更是关注的焦点,必须参与进来,多给机会上讲台主持或者演讲(我们不能只关注问问题的学员,更需要关注的是没有问问题的学员,把他们的积极性调动起来)。流程:1
2、.新班进行两次周考后,班级以4、5人为单位进行分组,一般可以分为2〜6组2.经典案例题目一般不宜过大,一般一次准备2〜3个即可,让每个组都有组员上讲台进行主持,这里需要注意如下儿点:a.经典案例题目要在上一周的周四、或者周五布置给学员b.每个组内的每个学员所有题bl都要做,在做经典案例时随机抽取哪组的哪位学员进行哪一个经典案例的讲解,注:重点参与对象为后4。%学员、内向学员c.组内一人在讲台上作为主讲,对于不足之处,组内其他成员可以进行补充;d.对于比较好但比较大的经典案例,可对其进行分解,再按照上述a、b、c三项做项目经
3、理需要做的事:1.经典案例前(最好是前一天晚上)准备好需要问的问题,注意事项:a.项目经理的问题要有高度的概括性,能吸引住学员b.项目经理必须把握好问问题的人:a)学习差的是简单问题,给以激励b)学习好的是较难问题,打压傲气c)学习适中的问题也较适中2.布置的几个经典案例中的所有问题可以概括总结上一周的大部分知识点,因此在与学员互动完毕后,最后由项目经理根据布置的儿个经典案例来进行上一周知识点的串讲3.经典案例进行时,进行问题的提问、最后的总结。注意:上台讲的学员一定要给与隆重的掌声。举例说明%1.后40%辅导(一对一辅导
4、):时间:周二〜周四晚17:30〜19:00目的和意义:帮助学不会的学员学会流程:1.项目经理对当夭的知识点进行汇总,准备PPT以及相应练习2.时间分配:每次知识点的讲解控制在10分以内,继而练习,讲练结合3.学生做练习时,项bl经理对后40%学员要挨个的过,有错误随时纠正4.对后40%的辅导不能只局限在晚上辅导时间,更需要全天的关注注意事项:1.项目经理辅导学员一定要主动:迈开腿、张开喘。(不能只是请求响应模式,否则自卑、内向的后40%学员怎么办?)2.辅导中案例不要过大,如果需要的话,可以将案例进行分解成几个小案例,再
5、分别讲练结合。3.PPT中内容最好言简意赅,只起到提纲挈领的作用4.讲解的过程中可以用提问的方式问后40%学员,提高他们对项目经理讲课的关注度,并不停的用眼神和他们交流。切记:该项辅导对应的重点人群是一后40%学员。5.辅导后40%学员时,注意要对他们不断的鼓励,切记不可以伤害他们自尊心举例说明%1.串讲时间:项目经理自定目的和意义:帮助学员I门I顾近期重要的知识点,并进行练习培养项目经理的授课能力注意事项:1.要求利用文档或者PPT,内容前后呼应2.PPT中多设几个迷思,串讲中与学员进行互动,避免学员懈怠3.串讲期间,更
6、多的关注后40%学员掌握情况,多与后40%学员进行互动(项目经理通病:串讲期间,只要下面有学员有反应,表示某部分知识点已会,就一笔带过,继续下一个知识点。)4.串讲也需要讲练结合,每个重要知识点最好配以相应的案例,项目经理亲自敲击代码,而不只是演示代码。5.学员练习期间,项目经理须对后40%学员挨个的过,即一对一辅导举例说明%1.作业评审目的和意义:帮助学员消化当天授课知识点注意事项:1.作业的形式:教师授课完毕后,对学员留的作业;教授未留作业,项目经理根据当天授课情况,给学员留的作业。2.学员提交作业的时间:第二天早上9
7、点半之前提交至木班所属FTP3.学员作业检查时间:第二天中午12点之前1.检查作业的形式:开课前两次周考之前对班级所有学员均进行检查,开课两次周考之后,只检查班级后40%的学员,并且全部检杳。(一定要严格,防止学员养成作弊习惯)2.对于作业不合格的学员,项目经理要主动帮助学员完成作业第二部分:各种规范的制定%1.项目经理作息时间调整开班前两周作息时间:8:30〜21:00开班两周之后作息时间:10:00〜19:00周一至周五安排值班项目经理,值班项目经理工作事项:8:30到各班级察考勤8:30〜10:00到各班级辅导学员9
8、:30收集学生学习笔记20:00〜21:00到各班级辅导学员21:00到各班级察考勤值班项目经理%1.周考对学员的要求:学员不得交头接耳学员不得查阅文档学员不得查阅API学员不得使用运行程序的工具,比如Eclipse.NetBeans等学员不得提前交卷对项目经理的要求:项目经理不允许在本班级监考项目部主
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