幼儿足球舞活动实践及反思探析.doc

《幼儿足球舞活动实践及反思探析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、幼儿足球舞活动实践及反思探析摘要：足球舞作为幼儿园舞蹈的一种，开启了孩子梦幻的火花。幼儿足球舞的魅力在于展示出了祖国未来足球运动员的风采，这也是幼儿足球的神奇之处，能够让孩子在舞蹈的过程中心旷神怡，让足球在孩子的脚下发挥更大的作用。主要针对舞蹈在幼儿园教育中的重要作用进行分析，以足球舞为例对舞蹈活动的实践进行探讨。关键词：幼儿；足球舞；实践；反思足球运动是一项非常受欢迎的体育运动项目，很大程度上成为一个国家和民族意志品质的象征。作为幼儿足球舞来说，主要是对运动员在球场上的各种动作进行分解，形成的一种幼儿舞蹈形式。足球舞能够加强孩子的体质锻炼，也能够培养孩子的创造性思维，更加磨炼了孩子坚韧

2、不拔的意志，因此，在幼儿中颇受欢迎。由此可见，幼儿足球舞在幼儿教育中的作用非常大，通过幼儿足球舞活动的开展发现还有很多值得思考的问题，对这些问题的思考，有利于更多实践经验的获取。一、足球舞活动开展的意义1.激发孩子的真实感情在幼儿的各项活动中，幼儿足球舞活动受欢迎程度较高,也是孩子们非常喜欢的一种活动，当幼儿在听到音乐之后,往往会情不自禁地活动起来。当幼儿们身穿运动服，怀抱小足球站在活动场上的时候，每一张脸庞都洋溢着神气的表情,在这个瞬间,就像是一个个未来的足球明星站在那儿一样。不管是何种教育方式,环境的因素非常重要，环境作为无声的教育方式，会产生有形的影响。根据幼儿特有的认知特点，要创

3、建与幼儿教育适应的教学环境,让幼儿在环境中发展，从而形成幼儿与环境互动、家长与环境互动、环境与社会互动。在幼儿足球舞活动的开展过程中，要注意将该项活动和幼儿园的各项教育活动结合在一起进行，用形象、直观的环境来营造一个身临其境的感觉。例如：在2012年伦敦奥运前期，我们在进行幼儿足球舞活动中,在墙饰的布置上，突出了奥运的特色，将“我和奥运有个约会”“奥运项目我知道”“小小足球随我舞动”等主题展示在墙饰上，使幼儿园变成了足球的海洋。在这个环境下，孩子们说的是足球、看的也是足球，进行的还是足球活动。教室里、走廊边、操场上，到处都能看到幼儿参与足球舞活动的趣事。有两岁多的幼儿在玩足球，而四五岁的

4、幼儿在跳足球舞，此外，家长的参与也丰富了活动的内容。丰富多彩的足球信息冲击着幼儿的大脑,让孩子们变得非常活跃,也激发了教师们的思维，给人一种为奥运加油、喝彩的感觉。通过幼儿足球舞活动的开展,拓展了幼儿的知识，丰富了幼儿的视野，也在一定程度上对幼儿的行为进行了规范。2.促进幼儿的健康成长由于现在独生子女越来越多，如果过分地对他们进行保护，就会导致其生活能力变差，动作发展变得缓慢。首先，如果过多地进行保护。孩子做自己力所能及的事时家长都不敢撒手，应该由孩子来做的事全部由家长代替做了。孩子三岁了，还不能自己走路，要让大人背着、抱着；孩子四岁了,吃饭家长还不放心；到了五岁了，孩子的自我服务能力还

5、很差，不会系鞋带、不会叠被子，更不会主动去帮助别人。家长总是怕孩子吃苦、怕孩子生病，冬天待在暖气房里、夏天待在空调屋中等等，这些已经成为现代家长的通病。这也就使得孩子参与到体育锻炼的机会变得越来越少，身体素质越来越差。穿的也越来越厚，适应自然环境的能力下降，一旦到了换季的时候，出现生病的幼儿非常多。其次，幼儿园的体育活动少，非常单一。由于一些教师怕麻烦，不去组织体育活动，孩子没有参加体育运动的条件，也逐渐对运动失去了兴趣，导致幼儿的运动量严重不足。第三，害怕幼儿出事故。因为现在的独生子女比较多，个个都是家里的掌上明珠,因此，家长非常在意孩子的安危。很多时候幼儿在参加体育活动时，不小心磕着

6、碰着时，家长就会不停地责骂老师。这就导致了很多教师怕家长不讲理，宁可把孩子关在教室里，也不愿意带孩子到户外参加体育活动，这也就慢慢造成幼儿肥胖、体弱的问题。针对这些实践中存在的问题，根据幼儿对任何事物都充满好奇心的心理特点，在实践工作中，我们主要通过开展足球舞活动进行了有益的尝试，从活动的结果来看，取得了很好的效果。对孩子的生活规律有效地进行了培养，也提高了孩子们对足球的兴趣。孩子们做梦在踢球，走路在踢球，玩的最多的是足球，嘴里讲得最多的也是在幼儿园的足球故事，因为开展足球舞活动，整个幼儿园的环境也充满了足球。孩子们为了共同完成足球舞组合，每天一大早就来到幼儿园。甚至有些生病了的孩子，如

7、果没有来，很多小朋友都会很关心地问这问那，因为他们都是这个活动的参与者，都对这个活动有很大的兴趣，是团结在一起的。3.启迪幼儿的创造性思维在足球舞活动的开展过程中，要从简单的动作开始教学，例如：单脚脚底拍球、双脚交叉拖球等动作等，到了难度相对比较大的动作时，例如转身跳踩球、双脚跳踩球等二十多个足球的分解动作，要让孩子们反复进行多次的练习，在练习的过程中去感受足球，去控制足球，让足球听自己的话，这样能够充分地调动孩子们的多种感官，达到