两角和与差的正弦、余弦、正切公式ppt课件.ppt

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1、第3课时两角和与差的正弦、余弦、正切公式高考调研·新课标高考总复习2011·考纲下载1．会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式．2.能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式3.能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦高考调研·新课标高考总复习本课主要题型有：(1)三角函数式的化简与求值；(2)三角函数式的简单证明．这部分知识难度已较以前有所降低，应适当控制其难度．如2010·全国，6题；2010·广东，17题等请注意!高考调研·新课标高考总复习课前自助餐课本导读高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习高

2、考调研·新课标高考总复习答案　B高考调研·新课标高考总复习答案　B高考调研·新课标高考总复习答案　C高考调研·新课标高考总复习答案　A高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习题型一知角求值授人以渔高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习探究1①注意观察各角之间的内在关系．②注意公式的逆运用进行化简．思考题1　求tan20°＋4sin20°的值．高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习题型二知值求值高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高

3、考总复习高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习题型三知值求角高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习题型四三角函数的化简与证明高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习高考调研·新课标高考总复习本课总结高考调研·新课标高考总复习解答三角题目，既要学会差异分析，又要活用三角公式，要善于瞄准

4、解题目标进行有效变形．解三角问题的一般思维模式是：①发现差异：观察角、函数、运算间的差异；②寻找联系：运用相关公式，找出差异间的联系；③合理转化：选择恰当公式，促进差异转化．高考调研·新课标高考总复习课时作业（19）高考调研·新课标高考总复习