东吴大学杰教师教学示范说明表.doc

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1、東吳大學傑出教師教學示範說明表教學示範科目及課程名稱管理學提供教學資源中心錄影時間102年3月19日教學項目課程設計1.大學部兩班，每班每週授課三小時。2.輔之以個案分析(例如於教授策略管理時所設計的空難逃生，也就是本次錄影的個案)等、遊戲設計(於教授人力資源管理時所設計之面試模擬等)等，期以加強學習印象。3.鼓勵同學上網學習尋找實務資訊(例如:透過網路認識各種不同單位的官網，透過組織圖了解企業的業務屬性及功能差異)4.每一個案均需分組討論並製作為正式之書面報告及簡報文稿。報告當日著正式服裝抽籤決定報告組別。報告完畢後，由其他組別按抽籤次序發問之教材選擇或編纂

2、1.選用英文版教科書(管理學:Management:TheNewWorkplace):鼓勵學生閱讀並鼓勵習作每章所附之習題2.自編中文補充教材，輔之教學3.於授課前將整理之管理學ppt.資料傳至同學便於預習之用4.選讀商業週刊實務個案，加強理論的瞭解及吸收教法改進1.由於一年級學生對管理功能毫無所悉的情況下，為引起學習興趣，於授課過程中必須引用大量國內及日常之實例。2.授課方式多元化且鼓勵同學參與討論，強化學習效果。班級經營1.特別要求團隊精神、分工合作及負責認真的態度2.要求班級紀律，關心同學出席狀況，培養良好學習態度1.每個個案正式報告均後附有分工表、簽到

3、的會議記錄及習後之心得分享2.關心同學出席狀況、不定時抽點學習情緒管理1.對學習狀況欠佳的同學給予關心，鼓勵其再接再勵2.鼓勵成績欠佳同學勇敢面對挫折跨越學習障礙。於期末考之前將筆記、補充作業、每章作業交給本人，考評時不只以考試分數為主並考量學生學習過程的努力及參與、出席狀況其他具體建議本班人數已過多，再加上他系他班選修學生，每個小組人數均已超過10人，有些教學設計將受限於場地及每組人數過多，無法推動，實為可惜。建議需建立習課人數之上限，期以提高學習效果請簽名：沈筱玲＊請將本表回擲教學資源中心教師教學發展組，俾利後續作業時間之進行，謝謝您的合作！