主动课堂有效教学模式解读ppt课件.ppt

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1、“主动课堂231”有效教学模式解读任万宝2012年9月25日提要“主动课堂231”有效教学模式产生的背景一“主动课堂231”有效教学模式的基本内涵二三四“主动课堂231”有效教学模式的六大环节“主动课堂231”有效教学模式运行的步骤“三位一体”课堂教学模式改革的背景一2009年中考成绩本届考生人数：1222分数段人数比例80-82分2410.81%70-79分3817.12%60-69分22611.71%50-59分22913.06%40-49分3515.77%32-39分219.46%合计17980.63%31分以下4319.37%2012届录取新生情况录

2、取学生人数：1262分数段人数比例80-84分12.16%70-79分347.36%60-69分449.52%50-59分26413.85%40-49分10522.73%32-39分11825.54%合计37581.17%31分以下8718.83%1、数字校园2010年中考成绩本届考生人数：1231分数段人数比例82分满分362.60%80分以上625.19%70-79分3716.02%60-69分3414.72%50-59分3012.99%40-49分3916.88%31-39分3314.29%合计18580.09%30分以下4619.91%2013届录取

3、新生情况录取学生人数：1230分数段人数比例82分满分00.00%80分以上00.00%70-79分214.20%60-69分387.60%50-59分7014.00%40-49分11322.60%31-39分13927.80%合计38176.20%30分以下11923.80%近三年我校高考录取情况年度考生人数项目本科专科提前批第一批第二批第三批2010年399录取人数2499204录取比率1.6%24.5%51.1%87.6%2011年566录取人数30151317录取比率5.3%26.7%56%87.6%2012年766录取人数433227445录取比率

4、0.05%4.3%29.7%58%90.5%既要追求较高的培养目标，又不能放弃大多数学困生课堂教学本位缺失(学生主动性较弱），课堂教学效率急需提高省一级学校评估，缺乏科学的课堂教学评价依据与支撑以上数据说明2、新的机遇与挑战组织机构组长：岑启和副组长：李学谦周青荣罗汝康滕红杨任万宝成员：张春、吴君、梁启宝、李美芳、罗文盛、岑新炳、彭新丽、姚志华、林武、蔡雨、高初中各学科教研组长、高初中各年级长、、高初中各年级备课组长3、成功经验的启示山东杜郎口中学改革前：山东杜郎口中学班子不思进取、教师人心涣散、学生厌学严重、家长怨声载道。曾经连续10年在县里考试成绩居倒数

5、之列，处于被撤并的边缘。改革后：(10+35模式）2002年以来每年综合考评都在全县前三名。07年全校268名学生报考示范高中，有167名被录取。改革的经验：“三三六”自主学习模式1、三特点3、六环节明确目标   展示提升•分配任务   穿插巩固分组合作   达标测试•立体式•大容量•快节奏2、三课型•预习•展示•反馈•3、成功经验的启示改革前：江苏东庐中学地处南京市溧水县永阳镇东庐村的一所农村中学。师资水平差、生源质量差、硬件设施差、教育观念落后。在教育布局调整时，东庐中学一度成为撤并对象。改革后：被江苏省确认为示范初中；获得南京市教育教学突出贡献奖；被评

6、为南京市师德先进集体；成为全县、全市乃至全省、全国中小学学习的先进典型。改革的经验：“备研合一”“教学合一”“讲学稿”江苏东庐中学山东昌乐二中的“271”模式“271”模式，即课堂45分钟按照2：7：1的比例，划分为“10+30+5”，要求教师的讲课时间不大于20%，学生自主学习占到70%，剩余的10%用于每堂课的成果测评不让教师进课堂——江苏灌南新知学校的“自学·交流”模式安徽铜陵铜都双语学校的“五环大课堂”----“三模五环六度”模式在操作上，“结构”和“方法”是两大原点。3、成功经验的启示改革前：海口长流中学历经普通高中和农职高中的交替变化，一直没有找

7、准办学的方向，办学艰难，每况愈下。1996年高中部只招进了5位学生，1997年断流（未招进一名学生）。改革后：2008年基础会考文史与理工分别排在全省第5名和第7名。2008年高考二本以上率达到62.1%。2009年、2010年，该校高考二本以上入围率也基本保持在50%左右；大胆降低教学起点，面对全体学生，保证双基的落实，大胆降低训练难度，做到循序渐进、分层提高。八一中学曾经也很辉煌，还需各位同仁不懈的努力。改革的经验：低进高出定位准确方法得当制度合理落实到位海口长流中学无论外界给予学校什么样的支持，办好学校最终都要依靠学校管理层与教师团队自身的协作与努力!

8、高中学校切忌高一松、高二空、高三打冲锋“主动课堂23