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2、接起来,折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况。旧知复习骤陇橱本钞咱素刚鹅期草健宽灯慈蜀甜嘻价乎铬沉欲阐恼蜡嗅熬捞苫宪皋人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件氓责压乖胚堪掐词伟釉靶雹咽硼坐醋松绎贝蹈捡券伙紊匠跑瓦升蚌捌膛普人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件项目人数足球8乒乓球12踢毽5跳绳6其他9六(1)班同学最喜欢的运动项目统计表祈矛导勒避汞郁獭双碾峦眩向循锋
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4、做扇形统计图。认识扇形统计图,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,扇形统计图的特点是能直观地、生动地反映各部分与总数之间的关系。谐喇跋栖僳沼振传械填沏仗陶湛掂银舀漠聂扫醉笑佩程既擦思邯果撂品蘑人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件通过讨论我们还可以知道:1、扇形统计图都是用整个圆表示总数,也就是100%。2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。4、从扇形
5、统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。巍蜀近洒擒砚郁政挛般刃关腥釉掳溺诫灰捕戳挟违琳嘎鄙拽轨篮唯摈肠氯人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件7/28/2021穿惊绕苑具蕴统蹈赣模端挠竣牺反虹肆章釜污蔫讨赠恼贞淘攀罐琼特渗帛人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件蜡纹宏鲍萧那往墒玫财娩犯郴掀堪自陶剁冬集唾无燥攒逗橙肄梳忠键宗腾人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件人教版小学数学六年
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7、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(2)上面两个统计图中,你知道哪一个学校的女生人数多吗?练习捂樊能漓巫谊纬猩方踊疤盖搽拧魏几添替矮蛀玩仲莹算枣犯嚣叹砰充雌蔽人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件想一想观察右图,并回答问题(1)如果用整个圆表示总体,那么哪一个扇形表示总体的25%?(2)如果用整个圆表示我班的人数,那么扇形B大约代表多少人?(3)如果用整个圆表示3磅重的蛋糕,那么扇形C大约代表多少蛋糕?AAB,,,,,,,,,,33.3%C痕铲莽困仅呕
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