人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》ppt课件

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1、扇形统计图人教课标版小学数学六年级上册条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列，从条形统计图很容易看出数量的多少。折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段连接起来，折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况。旧知复习项目人数足球8乒乓球12踢毽5跳绳6其他9六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。认识扇形统计图扇形统计图的特点是能直观地、生动地反映各部分与

2、总数之间的关系。六（2）班最喜欢的运动项目统计表2005年10月制1.如果六二班有60人，那么喜欢跳绳的有多少人？2.如果六二班喜欢打乒乓球的有13人，那么六二班有多少人？3.在这个扇形统计图中，用整个圆表示什么？4.图中的各个扇形分别代表了什么？5.你认为图中的各个百分数是如何得到的?所有的百分数之和是多少？通过讨论我们还可以知道：1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。4、从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。6

3、/26/2021水分：250×87%=217.5（g）蛋白质：250×3.3%=8.25（g）脂肪：250×4%=10（g）乳糖：250×5%=12.5（g）其他：250×0.7%=1.75（g）折线统计图折线统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化情况。扇形统计图扇形统计图能直观地反映出部分和总数的比例关系。条形统计图条形统计图能直观地表示出各项目数量的多少。常见的统计图有、、。其中统计图表示数量的多少；统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化；统计图表示部分数量同总数之间的关系。条形统计图折线统计图扇形统计图条形折线扇形解决问

4、题1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（　　）%。黄瓜的千克数是西红柿的（　　）%。其中，茄子是32千克，黄瓜是（）千克。40解决问题2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。成绩人数优良及格不及格数学理解小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？女生50%男生50%女生40%男生60%扇形统计图只能看出（），不能看出（）。各部分数量同总数的关系各部分数量的多少甲校乙校少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向

5、(西汉经学家、文学家)（1）从上面两个统计图中你知道哪个学校的男、女生人数相同？（2）上面两个统计图中，你知道哪一个学校的女生人数多吗？练习想一想观察右图，并回答问题(1)如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？(2)如果用整个圆表示我班的人数，那么扇形B大约代表多少人？(3)如果用整个圆表示3磅重的蛋糕，那么扇形C大约代表多少蛋糕？AAB33.3%C填写各部分名称，百分比计算各个部分圆心角度数写上统计图的名称绘制扇形统计图的一般步骤：画出各个扇形6/26/2021请算一算每个扇形的圆心角占圆周角（3600）的百分数。（1）表示文娱小组人数的扇

6、形圆心角是1080，占圆周角的（）%。301060各圆心角占圆周角的百分数就是各小组人数占全班人数的百分数，反过来也可以说各小组人数占全班人数的百分数就是各圆心角占圆周角的百分数。（3）表示体育小组人数的扇形圆心角是2160，占圆周角的（）%。（2）表示美术小组人数的扇形圆心角是360，占圆周角的（）%。6/26/2021