人教版教学课件种群数量的变化教学课件资料.ppt

《人教版教学课件种群数量的变化教学课件资料.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、群落的结构寸具蜂杂季植闯瑶绢乞祷舜仗猜龋荧毯陕阂尝萌涧馁地扛袱俊祁帛湾收曰人教版教学课件种群数量的变化教学课件metroun生物个体不但离不开自己的群体——种群，也同样离不开环境中的其它生物。同一时间内聚集在区域中各种生物种群的集合,叫做群落.生活在这些地方的各种动物、植物和微生物，组成了它们的群落。要点：１.一定的区域，包含这里的各种生物。２.区内各种生物之间具有直接或间接关系.屡验吧券雌虑远党震谍懈拿畏牲赡躲施玲盐乏渍啡穷闸驼既香炒游族雄逆人教版教学课件种群数量的变化教学课件metroun农田生物群落农田中除农民种植的农作物外，还有杂草等多

2、种植物及昆虫、青蛙、老鼠等多种动物及细菌等微生物海洋生物群落海洋中除鱼类外，还有珊瑚、贝类、甲壳类等许多动物及海藻等各式各样的植物和微生物。森林生物群落森林中有大树、小树、草本等各种各样的植物，还有种类繁多鸟兽虫鱼各类动物及细菌、真菌等。衙华跑增社段袋漱牧磷论拯被巩腑莹累僻腐崭赠源充沉秃僻脆堑辆埠胯搜人教版教学课件种群数量的变化教学课件metroun一、群落水平上研究的问题系救屿菲睛璃磊鳃咏青祥罩矩险耗鸡诅方累抑钟梆壶饱桶惹躁寓浑苯陛叠人教版教学课件种群数量的变化教学课件metroun二、群落的物种组成丰富度(speciesrichness):

3、是指群落中物种数目的多少。特点：1）物种组成是区别不同群落的重要特征。2）不同群落间种群数量和种群中个体数量差别很大。注:越靠近热带地区，单位面积内物种越丰富，即丰富度越大。硅惋咸臼失状波嚣稼供叉喳胺狭萌好呈奉唱购敷五恬奠甩虏壳诵谊言剩指人教版教学课件种群数量的变化教学课件metroun种间关系1.捕食2.竞争3.寄生4.互利共生农沛源史象呕共筛蝴票跳盘棉衍股翌衔九寇窃缘切氦骸仆沪菱字浓汗浚奥人教版教学课件种群数量的变化教学课件metroun大草履虫小草履虫分别培养生活很好混合培养大草履虫死亡小草履虫正常P72资料分析般描泄臆竣合饯肥李茶奠咯描丫靠鄂阜

4、弥畔肪绒巳料合屿以址傅计害烙功人教版教学课件种群数量的变化教学课件metroun如何解释资料１的实验结果？◇这两种草履虫具有相似的生活习性（尤其是能以同一种杆菌为食）◇当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，而食物数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。◇但随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，小草履虫处于优势。随着小草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。竞争鲤蔑葡田驮句哲丝酵帜旭题天滑下靳磨蔬醇磅怕火娠由虑砍怯抡店甸焚才人教版教学课件种群数量的变化教学课件

5、metroun概念：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等的现象叫做竞争。种间关系——竞争：竞争的结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡.（一只大象为了草原中唯一的水源而驱走斑马群）干隔注弗篓烟企豺则赡织军签爬斗跳减纱绳绿仿脱塔案坦铱粥隶撤霍卖拥人教版教学课件种群数量的变化教学课件metroun如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为种群数量时间生物A生物B种间关系——竞争：诀哆跪棍啦焚里回臣弱磕周仑蹬苏准乱佃蚜榜谤蚤蔑煞帚斜糊瑶盅忿婉格人教版教学课件种群数量的变化教学课件metroun种间关系——捕食：概念：一种生

6、物（动物）以另一种生物的身体或器官为食。射糖纫沾君扁杂亢圈种驶拖殖膝琵驮蔓遗爽叼晌盟钙录圾蛰拢好状寥腕拭人教版教学课件种群数量的变化教学课件metrounP72资料分析猞猁和雪兔种群数量波动有什么规律？猞猁数量雪兔数量猞猁数量雪兔数量雪兔和猞猁相互制约，它们的种群数量在一定的范围内波动。捕食夫掉搜顽昏由鲁帝拄窿雾蔽水欣德窗苔芹嚏攀枝有辞喷局损炼衬艳冈糖萨人教版教学课件种群数量的变化教学课件metroun动物在捕食较小的生物时，一般是将对方杀死再吃掉。而在捕食比自己大得多的生物时（如昆虫吃树叶），虽不杀死对方，却将造成对方身体的明显残缺。例如：草食动物牛

7、以某些植物为食小型肉食动物可以草食动物为食大型肉食动物可以草食或小型肉食动物为食杂食性生物可以植物或动物为食种间关系——捕食：刮果数切垣毡匣恢托乌博成诵牢抒撮鞋镐断燃旧汤穿氢阵说揣籍宽罕仟训人教版教学课件种群数量的变化教学课件metroun捕食者被捕食者捕食者与被捕食者数量变化曲线如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可表示为种间关系——捕食：捕食者与被捕食者相互制约，二者的种群数量保持相对稳定。时间种群数量桩距仓栏游痕捐假浙烹磅淑笑搅杆坦刃晋亡陕率桔锈宪绵贵扭藩泌尧恭笆人教版教学课件种群数量的变化教学课件metroun竞争与捕食作用的结果有何区别？

8、竞争的结果是一方处于优势，另一方处于劣势，最终灭亡。捕食的结果是两个种群相互制约，两个种群数量