拓展项目——武装泅渡完整版.doc

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1、____________________________________________________________________________________________________拓展项目——武装泅渡——明阳天下拓展培训项目概述名称：武装泅渡2、人数：学员人数10—15人。3、时间：总培训时间：120分钟 活动指导时间：10分钟 集体活动时间：90分钟 回顾总结时间：20分钟4、培训场地、器材：室外:足够大的自然水面或标准游泳池；自然水面堤岸质硬、平坦、开阔，便于观察和救护，气温20摄氏度以上，器材

2、如下： （1）大塑料圆桶6只（每只高约95CM，直径约50CM）； （2）长粗毛竹（约长4M，直径约10CM）4根； （3）短细毛竹（约长2M，直径约6CM）5根； （4）长绳（约长6M）6条； （5）短绳（约长2、5M）8条； （6）船浆6把； （7）救生衣每人一件。 ____________________________________________________________________________________________________项目培训目标1、培养团队决策能力。2、在实践中提高团

3、队学习能力。3、在特殊环境下，增强团队凝聚力。4、使学员理解工作绩效的产出的标准（包括安全性、实用性和经济性）。项目布置一、项目布置1．项目名称：扎筏2．项目性质：团队项目3．任务：在规定的时间内使用提供的材料，合作扎成能容纳全体组员的竹筏，并划到目的地返回。4．项目规则：团队绩效考评依据为竹筏质量、完成时间项指标。二、安全布置：1、器材搬运过程中一定要轻拿轻放；2、器材使用后一定要清点；要检查好救生衣的状况，特别要注意救生衣腰带是否牢固；3、每个学员都必须按规定穿好救生衣；______________________

4、______________________________________________________________________________4、扎筏成功后，一定要划回岸边，禁止在划筏过程中跳离筏子游泳；在筏子上不得嘻戏打闹。安全监控1、学员扎筏划出时，培训师必须跟随；2、提醒学员在扎筏过程中不要被竹刺或绳子或伤手。3、出发前培训师应了解学员是否会游泳等情况，以在出现特殊情况时有重点的进行保护。4、培训师必须穿游泳衣，并且准备好救生、救护用品，如救生圈、绳索(一端系好漂浮物)、竹杆、木板等，随时准备救生；

5、5、筏子散落时，必须保持冷静，注意观察，重点监控不会游泳者的位置，出现紧急情况，立刻进行器材救护或直接入水救护；6、出发和返回时必须清点人数，非本队学员不得参与本项活动。7、根据水情，指导学员学习自救方法，如在有水草地方筏子散落时的应急方法；筏子散落，学员落水，不会游泳者惊慌失措大声呼救或呛水，这时，培训师要迅速靠近落水者，大声指导学员保持镇静，放松身体，在恢复身体平衡后慢慢划回岸边；筏子倾覆，学员被筏子击打入水，这时，培训师要迅速入水，靠近学员，尤其是要迅速靠近不会游泳者身边，帮助学员推开筏子，引导学员游向岸边。8、

6、筏子入水、上岸时学员不准站在筏子的前后。____________________________________________________________________________________________________9、下水之前安排做准备活动、提醒学员注意避免扎脚，摘去眼镜手表等。10、允许学员因健康原因不下水。项目控制1、项目布置：（1）确认器材的安全性（包括救生衣）；找出学员中不会游泳的人，并进行鼓励，消除心理障碍；（2）强调团队合作是每一个人安全抵达目标的保证；强调入水后对筏子牢固性的要求

7、；消除急于求成的心理，重要的是完成全员往返任务，而不是一味追求速度。2、活动阶段：（1）培训师在活动过程中进行关键点记录、典型事例记录，并在必要时进行时间控制、技术指导；（2）讨论时间过长时予以额外时间提示；提示队员注意竹筏的坚固程度；（3）竹筏下水即散落时如还有一定剩余时间组织再次扎筏，不能轻言放弃但注意观察组员此时的表现，对于学员违反安全规则的行为予以及时制止；（4）开始和成功以后带领唱队歌进行庆祝鼓励，注意培养学员的团队精神，要求每个学员自始至终保持对活动的参与。_________________________

8、___________________________________________________________________________3、回顾阶段（1）注意保暖（2）要求每个学员都对本队的任务完成过程进行回顾，作出相应的简短评价；队长对本项目以及自己在本次活动中的领导表现进行回顾，总结成败的经验教训；学员可对其他学