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时间:2020-09-04
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1、一、填空题(共30小题)1、(2004•黄石)二次根式中最简二次根式是 、、 .考点:最简二次根式。分析:根据最简二次根式的性质,进行解答:被开方数的因数是整数,因式是整式;被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.解答:解:第一个根式不是最简二次根式,因为被开方数的因式不是整数,第二个根式不是最简二次根式,因为被开方数含有开的尽方的因数,第三个根式为最简二次根式,第四个根式为最简二次根式,第五个根式不是最简二次根式,因为被开方数含有开的尽方的因数和因式,第六个根式为最简二次根式,故答案为点评:本题主要考查最简二次根式的定义及性
2、质,解题的关键在于看以上二次根式哪个符合最简二次根式的定义.2、(2003•上海)在,,,中,是最简二次根式的是 .考点:最简二次根式。分析:满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式:(1)被开方数的因数是整数,因式是整式;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.由此可知:和的被开方数中都含有未开得尽方的因数4,因此它们不是最简二次根式;的被开方数中含有分母,因此它也不是最简二次根式,因此只有符合最简二次根式的条件.解答:解:因为=2,=,=2;因此它们都不是最简二次根式;所以符合最简二次根式条件的是.点评:在判断
3、最简二次根式的过程中要注意:(1)在二次根式的被开方数中,只要含有分数或小数,就不是最简二次根式;(2)在二次根式的被开方数中的每一个因式(或因数),如果幂的指数等于或大于2,也不是最简二次根式.3、(2003•广西)把二次根式化成最简二次根式为 .考点:最简二次根式。分析:本题需先确定x的符号,然后将被二次根式的被开方数的分母有理化,化简求解.解答:解:∵>0,且y>0;∴x>0;因此x=x×=.点评:本题考查最简二次根式的定义.根据最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数
4、不含能开得尽方的因数或因式.本题需注意x、y的符号,以免造成错解.4、(2002•呼和浩特)二次根式,,,,,中的最简二次根式是 , .考点:最简二次根式。分析:,的被开方数中,均含有能开得尽方的因数9,因此它们不是最简二次根式;的被开方数中,含有能开的尽方的因式2b,因此它不是最简二次根式;的被开方数中含有分母,因此它也不是最简二次根式.因此符合条件的只有,两个最简二次根式.解答:解:因为==3,==,==2
5、b
6、,==3;因此它们都不是最简二次根式.所以符合条件的最简二次根式为,.点评:在判断最简二次根式的过程中要注意:
7、(1)在二次根式的被开方数中,只要含有分数或小数,就不是最简二次根式;(2)在二次根式的被开方数中的每一个因式(或因数),如果幂的指数大于或等于2,也不是最简二次根式.5、当m= 时,最简二次根式和可以合并.考点:最简二次根式。分析:由于两个最简二次根式可以合并,因此它们是同类二次根式,即被开方数相同.由此可得出一个关于m的方程,可求出m的值.需注意的是求出的m的值,需使二次根式有意义.解答:解:由题意,知:3m+1=2﹣m;解得m=;因此当m=,两最简二次根式可以合并.点评:本题考查同类二次根式的概念:化为最简二次根式后
8、,被开方数相同的根式称为同类二次根式;同类二次根式可以合并.6、(1999•黄冈)计算2x3•4x2= 8x5 ;将x2sqrt{frac{y}{x}}(x>0,y>0)化为最简二次根式得 x ;数据2,4,6,8的中位数是 5 .考点:最简二次根式;同底数幂的乘法;中位数。专题:应用题。分析:分别根据同底数幂的乘法法则,最简二次根式的条件(被开方数中不含分母和开方开得尽的数),中位数的确定方法计算即可.解答:解:2x3•4x2=8x5;x2==x;2,4,6,8的中位数是(4+6)÷2=5.点评:主要考查了同底数幂的乘
9、法法则、二次根式的化简、中位数的确定方法.这些基本知识需要掌握.7、若两个最简二次根式与可以合并,则x= ﹣5 .考点:最简二次根式。分析:由于两个最简二次根式可以合并,因此它们是同类二次根式,即被开方数相同.由此可得出一个关于x的方程,可求出x的值.需主要的是求出的x的值,需使二次根式有意义.解答:解:由题意,得:x2+3x=x+15,整理,得:x2+2x﹣15=0,解得x1=﹣5,x2=3;当x=3时,==3,不是最简二次根式,因此x=3不合题意,舍去;故x=﹣5.点评:此题主要考查了同类二次根式的定义:化成最简二次根式
10、后,被开方数相同,这样的二次根式叫做同类二次根式.本题需特别注意的是求出x的值后,应该看清题干的条件:两个根式都是最简二次根式,将不合题意的解舍去.8、若最简二次根式与的被开方数相同,则a值为 ﹣1 .考点:最简二次根式。分析:根据题意,它们的被开方数相同,列出方程解求解,注意结果要使被开
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