教师成长的智商与情商学习体会.doc

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1、《教师成长的智商与情商》培训体会通过教师成长的智商与情商的学习，颇受启发，以下是我学习后的一些体会：其实人能不能干一番事业，取决于两个因素：一个是智商，一个是情商。有的人智商很高，但情商低，所以一辈子干不成事，有的人很平庸，智商虽低，但情商高，所以一辈子干了许多大事，可见情商决定与一个人的成败，所以很重要。那什么情商?是指人的情绪智商，属人格魅力范畴。有研究显示，成功的因素中有85%来自人的情商，15%来自智商，由此可见，一个人成功与否，情商是不容忽视的。情商高的人，生活比较快乐，能维持积极的人生观，适应能力比较强,不管做什么，成功的机会都会比较大。智商是与生俱来的，而情商却有着很强的

2、可塑性。作为成人，由于智商的发展已经相对稳定，所以更是要注意情商与智商的协调发展，尤其是情商的提高。那么应当怎样来发展自己的情商呢？重点应放在以下几个方面：1、真诚待人，与周围所有人和睦相处，讲究诚信，乐于助人。2、按照客观规律办事，3、勤思肯干，勇于创新。4、处理好各种利益的关系。5、经得起批评，经得起挫折6、建立同志间崇高的友谊，建立在共同事业、共同理想上的友谊。这种友谊既互助又有原则，既关心又对同志负责。以上是教师成长的智商与情商的个人学习体会，通过这次学习，可以找到方法提高情商智商，从而更加有效的工作。