声音的产生与传播说课ppt44 人教版ppt课件.ppt

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1、声音的产生与传播教材分析学生分析教法学法教学设计板书设计内容要点“声音的产生与传播”是八年级第一章第一节的内容，它是全章的基础，第二节、第三节是它的延伸和应用，所以本节知识是全章的核心内容。教材的地位和作用教材分析教学重点声音产生的原因声音的传播条件教学难点声音传播需要介质教学重点和难点教材分析二、学情分析学生知道在生活中有声音这一物理现象存在，但了解不够深入。认知基础学生才刚刚开始学习物理知识，他们对物理现象的观察、探究能力都非常薄弱。技能基础刚开始学习物理知识的学生，对一些抽象物理概念很难理解，如：真空和介质。思维障碍三、教法声

2、音的产生实验探究—归纳法声音的传播实验探究—归纳法真空不能传声观察—归纳法声音在空气中的传播形式类比法声音在空气中的速度自学指导法四、学法归纳类比自学转化声音的产生五、教学设计声音的传播导入新课声音的传播形式声音的传播速度课堂小结导入新课声音的产生提出问题猜想假设进行实验归纳总结学生猜想声音由振动产生；声音由敲打产生；声音由撞击产生；声音由摩擦产生；……A发声体是什么;B物体发声与不发声时有何不同;C物体发声时有什么共同的特征。？实验１学生跟着老师一唱：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。”实验2实验3收集信息、分析材料发声体

3、实验现象实验结论声带音叉桌子说话时声带在振动水面上激起水花水杯中的水在振动发声时声带在振动发声时音叉在振动发声时桌子在振动学生归纳：一切发声的物体都在振动。声音的传播提出问题进行实验归纳总结提问：为什么古代侦察兵把耳朵贴在地下就能听到很远处队伍行进的步伐声和马蹄声呢？实验1思考“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”说说其中的道理。?实验2在月球两名上宇航员即使相距很近也只能通过无线电交谈，这是为什么呢？演示实验收集信息、分析材料介质实验现象实验结论课桌水空气无固体能传声液体能传声气体能传声听见敲击声听到音乐声听到闹铃声听不到闹铃声真空

4、不能传声归纳：声音的传播需要介质，而真空不能传声。声音的传播形式水波实验类比总结敲鼓图片水波实验敲鼓图片1声音的传播需要，在不同的介质中传播不同，声音的传播还受到的影响。2常温时，声音在空气中的传播速度是。3常温时，声音在中传播速度最大，在传播速度最小。声音的传播速度介质速度温度340m/s固体气体课堂小结（1）声音是由物体的振动所产生的。（2）声音的传播需要介质，真空不能传声。（3）声音在空气中以声波的形式传播。（4）声速：15℃时，空气中340m/s。课后作业1、动手制作一个土电话。2、试着从物理学角度解释“潺潺流水”和“掩耳

5、盗铃”。一、声音的产生声音是由物体的振动产生的。振动停止，声音也停止。二、声音的传播1.声音靠介质传播。真空不能传声。2.声音在空气中以声波形式传播。介质：能够传播声音的物质。真空：没有空气的空间。三、声速1.15℃时，空气中声速为340m/s。2.声音传播速度与温度有关。3.声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢。六、板书设计谢谢指导1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。3、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之

6、窗。4、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。5、书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。6、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运7、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！8、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。9、我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？10、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。11、成功需要成本，时间也

7、是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。12、苦想没盼头，苦干有奔头。13、智者一切求自己，愚者一切求他人。14、无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。15、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。16、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。17、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。18、学习是劳动，是充满思想的劳动。19、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。20、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，

8、而性格就决定你一生的成败。21、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。22、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义23、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。24、好的想法是十分钱一打，真正无价的是