Unit10导学案教学提纲.doc

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1、Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!导学案第一课时 SectionA(1a-2d)学习目标:1.学记单词:meeting,video,organize,potatochips,chocolate。2.记忆句型:─IthinkI’llgotothepartywithKarenandAnna.─Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!─Whatwillhappeniftheyhavethepartytoday?─Halftheclasswon’tcome.3.

2、能掌握以下语法:归纳、总结if引导的状语从句的用法。学习重难点:能用if来引导条件状语从句作出假设,用will谈论结果。学习过程:1.观察1a中的图画,默读1a中的句子,并进行匹配。并大声朗读1a句子。2.听1b中的录音,完成1a句子中的答语。3.Pairwork:看1a中的图片,仿1c的内容编对话。5.听录音,完成2a的听力任务。4.熟读2b中的句子。再听录音,完成2b的听力任务。5.Pairwork:和同伴分角色扮演2c中的对话。6.阅读2d,找出含有if条件从子的复合句。然后朗读、并背诵对话。两人一组表演对话。课时同步练习Ⅰ.根据句意及汉语

3、提示填写单词。1.Susangotalotof____________(巧克力)atherbirthdayparty.2.LiWeilearnedEnglishbywatching_____________(录像)inherfreetime.3.LastweekZhangJingandherfriends____________(组织)atriptoHainan.4.Therewillbeanimportant_____________(会议)tomorrowmorning.5.Let's____________(点菜)somefoodfromt

4、herestaurantforlunch.Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空。6.I'msurethegamewillbemore____________(excite).7.Pleaseaskthechildren_______________(notplay)soccerinthestreet.8.Theyplanned___________________(have)theclasspartyonFridayevening.9.Ifit________________(notrain)thisSunday,wewillgotoclimbth

5、emountain.10.Ifthereisafire,I___________________(call)119forhelp.Ⅲ.单项选择。()11.—Whenis____goodtimetohavetheparty?—Tomorrow.Wewillhave____greattime.A.the;aB.the;theC.a;theD.a;a()12.WewantMiketohelpus________theclassparty.A.organizeB.expectC.wonderD.catch()13.—Ican'tfinishthework

6、today.What_____Ido?—Don'tworry.Icanhelpyou.A.needn'tB.mustn'tC.shouldD.may()14.We'llgototheGreatWall________itdoesn'trainthisSaturday.A.whenB.ifC.untilD.because()15.What________ifI________tohelphercleantheclassroom?A.willhappen;refuseB.willhappen;willrefuseC.happen;refuseD.ha

7、ppen;willrefuse第二课时 SectionA(GrammarFocus-3c)学习目标:1.学习记忆单词:upset,taxi,advice。2.掌握含有if引导的条件状语从句的主从复合句。能够熟练运用所学的知识,用if来表达条件,用will来表达结果。学习重难点:1.复习巩固SectionA部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。2.能够熟练运用所学的知识,用if来表达条件,用will来表达结果。3.if条件状语从句的主句将来,从句现在的用法。学习过程:1.GrammarFocus:if条件状语从句的具体用法(1)if引导条件状语

8、从句时,主句用一般将来时,从句用一般现在时表示将来——主将从现原则。Wewillgototheparkifit        (rain

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