资源描述：
《家长培训会幼小衔接.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、家长培训会——幼小衔接尊敬的各位家长：各位家长，大家好！首先非常感谢大家来参加本次幼小衔接家长培训会，从中可以看出咱们家长对孩子的重视以及对孩子的关心。当然我也非常荣幸能和大家来聊一聊幼小衔接这个话题。有的家长可能认为幼儿园和小学没有什么区别，有家长这样认为吗?首先我要恭喜各位家长，还有不到一个月的时间，我们的孩子就要步入小学生活了。应该说，孩子一生要经历5个重要的教育阶段：从家到幼儿园，从幼儿园到小学，从小学到初中，从初中到高中，从高中到大学。但根据教育专家调查研究发现，从经历的这5个教育关口的衔接对
2、于孩子来说，最大的不适应的一个关口，就是孩子从幼儿园毕业到小学。这是人的学习阶段中最大的一个坎儿，也是当前教育界很关注的一个教育课题：幼小衔接的问题。在这里，可以用两句话来概括一下小学的教育，可能不是那么准确，但也能真实反映小学的教育现状：一是符号的世界，二是规则的海洋。“符号的世界”指的就是像汉字、拼音、英语、数学的学习都是抽象的符号学习，而“规则的海洋”则是指学校的要求规范多，需要孩子建立一种社会意识，是从自然人到社会人的发展。孩子马上要入学了，我们家长、老师需要做些什么呢？一、首先，我们先来谈一谈
3、幼儿园和小学的区别第一，学习生活环境的变化。幼儿园的教室，布置得美观、形象、富有儿童情趣，特别吸引幼儿，而且幼儿园还有玩具，娱乐设施；而小学教室只有课本、黑板、桌椅等教学设施，这肯定对于刚步入小学的孩子缺乏吸引力，操场上的运动器械对于一年级的孩子来说，也会不感兴趣。还有就是在幼儿园幼儿的一切活动都由老师亲自带领，幼儿离不开老师的视线，但是到了小学之后，除了上课时间，老师根本就不在班里，上厕所，活动都是由孩子自己完成，曾经听一个小学老师说过，有一次上课了，她去教室的途中看到一个孩子，问他不去上课在教室外干
4、嘛呢，孩子说去上厕所了，找不到教室了。其实，这样的事情经常发生。第二，作息时间的不同。幼儿园一般8点左右进园，中午孩子能睡到2个小时，时间上比较宽裕，也比较随意，晚一点也没关系。而在小学，有严格的时间规定，一般是8点之前必须到校，有的学校会更早一点，上午几节课不太清楚，下午2节课，时间上非常紧凑，而且不能迟到。所以就要求每天来幼儿园比较晚的幼儿从现在开始就要养成早睡早起的好习惯。第一，学习内容的变化。幼儿园教育的特点我们总是采用“以游戏为基础活动”来进行。每次上课之前我们都会做个手指游戏，唱歌儿歌，跳个
5、舞蹈。上课也可以自由发言。现在幼儿园也不提倡考试。而小学学习则完全不同，因为学习是小学生的主要活动，不论你对所学的课程是否感兴趣，孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。学生的主要生活就是上课、完成作业。课间休息和游戏时间很短。而且最后总是以考试来衡量孩子学习的成败，刚入小学的孩子肯定有很大的压力。第二，师生关系的变化。在幼儿园,老师对孩子生活照顾比较多,并参加到孩子们的各项活动之中.师生之间的关系近似于亲情关系,在孩子眼里,尤其是小班的孩子眼里，老师就像妈妈。两个老师整天与他们为伴，少了
6、其中任何一个孩子都会问老师哪里去了？而进入小学就不一样了,老师的角色会有所变化,由于要完成教学任务,教师的主要精力放在教学上,在生活上对学生的关心的比幼儿园老师要相对减少,老师与学生的交往主要在课堂上,师生个别接触的时间比较少,新入学的孩子就可能会感到这种新的师生关系有些不能接受,甚至感到生疏和压抑。（有的幼儿可能会感觉不适应，在幼儿园老师非常喜欢我，在小学老师怎么不搭理我呢）第三，教学方法的变化。幼儿园提倡幼儿自由游戏、探索和发现、提倡在玩中学,学中玩,而小学以课堂教学和书面语言为主,强调读、写、算等
7、基本技能训练,课堂大多时间是以老师的讲解为主,除了老师的讲解,孩子还必须完成一定量的作业.这些都需要勤奋刻苦才能完成学习任务。第四，行为规范的变化。通常在幼儿园幼儿会理所当然的提各种要求,如上厕所、说话等。举个例子：每个班可能都有这样的孩子，这边老师上课讲得津津有味，小朋友们听得聚精会神，她突然大声说小便，老师真是左右为难。让他去的话好好的教学秩序被她打乱了，再有你离开教室老师总不能把课停下来让其他的小朋友都等你回来再上，说不定后面关键的知识你就失去了学习的机会。不让去吧，万一把小便弄在身上怎么办？还有
8、有的孩子就是想出去转个弯，有时根本就不像小便。再一点就是孩子爱随便说话这个问题，我们班有几个幼儿就是上课说，写字说，画画说，一天嘴根本就停不下来。其实这样的习惯对孩子上小学后肯定会有影响。孩子入小学后,必须要改正这些不良的行为习惯。做到上课抱臂坐正、不东张西望、不随便说话、发言要举手、学习用品放整齐，课本作业不准撕，上课不准喝水这些都是小学的行为规范。第一，家长和老师期望值的变化。孩子在幼儿园期间,家长和老师主要考虑的是孩子的营养、心理的健
