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1、——冀教版小学英语三年级上册说课标说教材大岳学区北李家庄小学袁红英品悟课标教材轻松驾驭课堂说课标内容结构编写体例编写特点知识与技能的立体式整合说教材说建议教学建议评价建议课程资源的开发与利用本册书的内容标准义务教育阶段英语课程总目标本册书的课程目标研说流程一、说课标有利于正确地理解语言和得体运用语言义务教育阶段课程总目标认知/调控/交际/资源文化知识跨文化交际意识与能力动机兴趣/自信意志合作精神/祖国意识国际视野听说、读写、玩演、视听语音/词汇/语法/功能/话题综合语言运用能力文化意识学习策略情感态度语言知识语言技能综合语言运用能力的基础促进主动学习和持续发展提高学习效率，发
2、展自主学习能力促进心智发展，提高综合人文素养一级二级三级四级五级六级七级八级九级义务教育6年级结束时应达到的要求4年级结束时应达到的要求循序渐进、稳步上升课程目标分级本册书的总目标一级目标4.能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事7.在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力2.能够根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情6.能模仿范例书写词句5.能交流简单的个人信息，表达简单的感觉和情感3.能做简单角色扮演；能唱简单的英文歌曲、说简单的英语歌谣8.对学习中所接触到的外国文化习俗感兴趣1.对英语有好奇心喜欢听他人说英语实验版：能书写字母和单词。语言技能听做语音词汇语
3、法玩演学习乐趣说唱读写视听正确读出26个英文字母。能听懂简单的动画片和教学节目指认图片实物听懂指令做出反应能听懂指令涂色做动作看图识词读懂小故事正确书写字母和单词情感态度文化意识话题功能语言知识乐于模仿积极参与学习活动复习归纳运用、表达和交流请教建立联系发现语音规律最简单的问候语告别语听懂、会说和认读73个单词，并能初步运用160个左右的单词表达相应话题。名词的单复散形式人称代词能做游戏能做角色表演模仿说话相互问候交流信息简单喜好说唱歌曲歌谣内容标准学习策略综合语言运用能力倾听、思考知道字母名称的读音问候、介绍、告别、致谢等个人情况、家庭与朋友、身体与健康、颜色等二、说教材教
4、材编写特点1、贴近生活，易于接受2、由零到整，减轻负担；知识由简到难，循序渐进4、注重听说，培养能力；任务型教学5、字母教学，务实基础3、对话、故事、歌曲，激发兴趣编排体例四个单元两个词汇表四个单元四个复复习课两个词汇表Again,please!单元词汇表总词汇表LearningENGLISH问好、告别Hello!Howareyou?Goodbye.….Howmany…doyouhave?Unit1询问数量及答语句型词汇询问姓名及回答what’syour/his/hername？内容结构数字one…ten学习用品pen,book,crayon…girl,teacher,des
5、k,school…其它使学生能够用英语与别人交际；认读本单元的书面词汇；按指令做动作使学生喜欢英语，敢于开口。LearningENGLISH词汇句型Unit2内容结构以朋友、颜色和更多的教室实物为重点；完成所有英语字母的学习根据指令做动作，见面问候，对所学内容能够主动复习和归纳．颜色blue,greenred,yellow….字母Aa----Zz介绍Howareyou?Fine.Verywell，thankyou…动作Whatcolourisit?It’s.颜色Openthe.Closethe.Showme.LearningENGLISHUnit3nose,eye,face,
6、mouth….感觉p/b/t/d/a词汇句型Howdoyoufeel?Ifeel.Areyouokay?What’sthematter?Myhurts.身体部位内容结构描述人的感情、感觉和外貌的单词和用语表达感觉，询问身体健康．了解字母发音及规则,在图片和教师的帮助下听懂＼读懂＼表演故事．happy,sad,warm,cool,hot,cold表达感觉doctor,left,right其它语音LookatMe!故事LearningENGLISH职业policeman,busdriver,worker生日祝福介绍Happyirthday!Thankyou.Howoldareyo
7、u?Iamyearsold.词汇询问Myfather/motherisa.He/Sheis.you？家庭成员family,father,mother,brother,sisterk/g/f/v/eUnit4内容结构掌握本单元一些有关生日家庭成员及职业的单词,快速说出对应单词,了解字母发音及规则，在图片和教师的帮助下听懂＼读懂＼表演故事．生日及其它birthday,party,cake,short,tall,old,young,China句型语音LynnSeesaDoctor故事句型词汇语音问候及应答；
