新北师大版小学六年级上册数学科培优扶后计划.doc

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1、2015—2016学年度第一学期六年级数学上册培优扶后工作计划为了全面提高本级学生学习主动性和积极性。实行以点带面，全面提高。通过培优扶后使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,真正做到教师动起来，学生活跃起来。并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.因此,特制订本级数学培优扶后工作计划。一、工作目标　（一）加强对培优扶后工作的常规管理和检查　（二）通过培优扶后,使学生能充分认识到学习的重要性　（三）认真挑选

2、好培优扶后的对象　（四）认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性　　二、具体内容　（一）培优内容：思维能力方面的训练　（二）扶后内容：六年级数学教科书上册　　三、培优扶后对象和形式　　对象：本班优等生和待进生　　形式：利用课堂时间相机辅导；利用学校活动时间；老师、家长相配合。四、具体措施（一）利用课堂时间相机辅导　　在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对待进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当待进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心

3、指导。当少数待进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助待进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。另外，在课堂上对待进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。（二）课余时间个别辅导　　在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领

4、域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周定期对待进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。　（三）家长和老师相配合　　我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对待进生进行协助辅导，老师定期到优等生和待进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让待进生总结自己的进步。　　五、在培优扶后中注意几点　（一）不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁　（二）经常与家长联系，相互了解

5、学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心　（三）对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价　（四）根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的　（五）不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测　（六）要讲究教法要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既

6、评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性，提高优生率。　　清远市清新区石潭镇禅城凯德联滘希望小学科任：成养兴二○一五年九月