欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59287034
大小:141.50 KB
页数:5页
时间:2020-09-06
《高中物理基础型课程和拓展型课程结构.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高中物理基础型课程主题1:物质结构学习内容学习水平1.1微观结构1.1.1 分子 分子热运动A1.1.2 分子速率的统计分布规律A1.1.3 学生实验:用单分子油膜估测分子的大小B1.1.4 原子的核式结构A1.1.5 放射性元素的衰变B1.1.6 原子核的组成A1.1.7 原子核的人工转变B1.1.8 *放射性同位素的应用A1.1.9 人类对物质微观结构的探索A1.2宇宙1.2.1 宇宙的基本结构A1.2.2 天体的演化A1.2.3 *人类对宇宙的探索A主题2:物质形态2.1气体2.1.1气体的状态参量A2.1.2热力学温标A2.1.3学生实验:用DIS研究温
2、度不变时,一定质量的气体压强与体积的关系B2.1.4气体的等温变化 玻意耳定律B2.1.5气体的等体积变化 查理定律B主题3:直线运动学习内容学习水平3.1运动的描述3.1.1 质点 物理模型B3.1.2 路程 位移B3.1.3 平均速度 瞬时速度B3.1.4 学生实验:用DIS测定位移和速度B3.1.5 加速度B3.1.6 学生实验:用DIS测定加速度B3.2匀变3.2.1 初速度为零的匀加速直线运动C速直线运动3.2.2 匀减速直线运动B3.2.3 自由落体运动B3.2.4 伽利略对落体运动的研究A主题4:力和力的平衡学习内容学习水平4.1 力4.1.1 力
3、的图示B4.1.2 弹力B4.1.3 摩擦力B4.1.3 学生实验:研究共点力的合成B4.1.5 互成角度两力的合成 平行四边形定则B4.1.6 力的分解B4.2力的平衡4.2.1 共点力的平衡B主题5:运动和力学习内容学习水平5.1牛顿运动定律5.1.1 学生实验:用DIS研究加速度与力的关系,加速度与质量的关系C5.1.2 牛顿第二定律B5.1.3 国际单位制(力学)A5.1.4 牛顿第三定律B5.1.5 牛顿运动定律的简单应用C5.2经典力学发展5.2.1 经典力学的局限性A5.2.2 牛顿、爱因斯坦对科学的贡献A主题6:电磁现象学习内容学习水平6.1电场
4、6.1.1 电荷量 基元电荷A6.1.2 真空中的库仑定律B6.1.3 电场 电场强度 电场线B6.1.4 静电的利用和防范A6.2磁场6.2.1 磁场对通电导线的作用安培力A6.2.2 左手定则B6.2.3 *分子电流假说A6.2.4 磁感应强度 磁通量B6.2.5 学生实验:用DIS研究通电螺线管的磁感应强度B6.2.6 直流电动机A6.3电磁感应6.3.1 电磁感应现象A6.3.2 电磁场与电磁波A主题7:机械能学习内容学习水平7.1功和机械能7.1.1 功 功率B7.1.2 动能B7.1.3 重力势能B7.1.4 弹性势能A7.2机械能的转化7.2.1
5、功和能量变化的关系A7.2.2 学生实验:用DIS研究机械能守恒定律B7.2.3 机械能守恒定律C主题8:内能学习内容学习水平8.1内能的概念8.1.1 分子动能 分子势能 内能A8.2内能的利用8.2.1 *热力学第一定律B8.2.2 能量转化的方向性A8.2.3 *热力学第二定律 熵A8.2.4 新能源A主题9:核能学习内容学习水平9.1核反应9.1.1 重核的裂变A9.1.2 链式反应A9.2核能的9.2.1 核能的利用核电站A利用9.2.2 我国核工业的发展A9.2.3 *结合能 *质能方程A9.2.4 *核聚变A二、高中物理拓展型课程部分主题1:曲线运
6、动学习内容学习水平2.1匀变速曲线运动2.1.1. 运动的合成与分解B2.1.2. 学生实验:研究平抛运动的轨迹B2.1.3. 平抛运动C2.1.4. *斜抛运动B2.2圆周运动2.2.1 匀速圆周运动B2.2.2 线速度 角速度 周期B2.2.3 向心加速度 向心力B2.2.4 万有引力定律B2.2.5 人造地球卫星B2.2.6 *离心现象及其应用A主题2:振动与波学习内容学习水平3.1机械振动3.1.1 机械振动A3.1.2 振幅 周期 频率B3.1.3 简谐运动B3.2机械波3.2.1 机械波的形成A3.2.2 横波 *纵波波的图像B3.2.3 波速和波长
7、、频率的关系B3.2.4 *多普勒效应A3.2.5 波的干涉现象A3.2.6 学生实验:观察水波的干涉现象B3.2.7 波的衍射现象A主题3:电路学习内容学习水平6.1稳恒6.1.1 简单的串联、并联组合电路C电路6.1.2 电动势B6.1.3 闭合电路的欧姆定律B6.1.4 学生实验:用DIS测定电源的电动势和内阻B6.1.5 串联电池组B6.1.6 *电阻定律B6.1.7 *超导A主题4:电磁现象学习内容学习水平4.1电磁感应4.1.1学生实验:研究感应电流产生的条件B4.1.2感应电流产生的条件B4.1.3右手定则B4.1.4学生实验:研究磁通量变化时感应
8、电流的方向B4.1.5楞
此文档下载收益归作者所有