2011-2012学年度化学实验教学计划(下学期).doc

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1、2011——2012学年度初三化学实验教学计划  化学是一种科学,科学起源于人类对生活世界的认识,因此化学是一门以实验为基础的自然学科,从化学科学的形成和发展来看,化学实验起到了十分重要的作用。化学实验对于提高化学教学质量,全面落实培养科学素养的目标,具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学化学教学中的落实和实施,都离不开化学实验。为了提高学生科学素养,培养学生实事求是的科学精神,为更好地实施实验教学,现做计划如下:一、实验目的1.倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。2.使学生有“亲身经历和体验“,同时能

2、够树立实事求是的科学精神。3.通过化学实验能引导学生的化学教学认识;为学生提供化学事实性知识;也能为学生检验、巩固化学知识和理论,验证化学假说提供事实性知识。4.掌握科学的实验方法;培养学生初步的观察和实验能力;培养学生的创新精神和团结协作精神。5.培养学生严肃认真的科学态度,一切从客观实际出发;引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析化学事实,形成科学的世界观和价值观;同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感,在实验过程中经历成功与失败的情感体验,同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。二、实验重点本学期实验教学的重点

3、是部分演示实验、分组实验及探究实验。三、实验难点1.将探究方法和创新精神用于教学中。2.尽量将学生能自己动手做的实验放手给学生3.让学生充分利用家中的材料做一些实用型实验。 四、实验措施:1.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。2.严格要求,按程序进行操作。3.认真组织,精心辅导。4.开展形式多样的实验竞赛活动。 6.以村的形式结成小组,回家利用家中原料做实验、回校交流5.积极组织并指导化学课外兴趣小组开展实验活动。五、实验内容安排2011-2012学年度第二学期科目编号时间(周次)实验名称类别演示分组初三化学

4、12月20日-2月26日 第一周测定空气中氧气的含量演示22月20日-2月26日第一周教室空气和操场空气的区别分组33月12日-3月18日第四周氧气的实验室制法分组43月12日-3月18日第四周氧气的性质演示54月2日-4月08日第七周质量守恒定律演示64月30日-5月06日第十一周氢气的燃烧和爆炸演示75月14日-5月20日第十三周二氧化碳的制取分组85月14日-5月20日第十三周二氧化碳的性质分组96月4日-6月10日第十六周生活中的酸碱性质分组付仙花2012.2

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