龙楼中学2012——2013学年度化学实验教学计划.doc

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1、龙楼中学2012——2013学年度九年级化学实验教学计划龙楼中学黄扬化学是一门以实验为基础的自然科学，通过化学实验，可以使学生掌握大量的化学事实，加深对化学概念与化学理论的认识，培养学生的观察现象、分析、综合、归纳、解决问题的能力，获得比较熟练的实验技能，培养学生实事求是，严肃认真的科学态度。因此，加强实验教学是提高化学质量的重要环节。一、学校的实验教学的资源现状我校是乡镇初级中学，九年级一共有131名学生，编成3个班，每班人数45人左右。实验室建设的比较完善的，有贮藏室、准备室、学生实验室可容纳48名学生；但是没有专职实验员，一直由两位化学教师兼任实验教师。实验仪器设备和药品基本齐

2、全，教材上的实验基本上能够开展。二、实验目的1．能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。2．能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。3．初步学会配制一定溶质质量分散的溶液。4．初步学会用酸碱指示剂、PH试纸检验溶液的酸碱性。5．初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。6．初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。7．初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。8、认识学习化学的一个重要途径是实验，学会对实验现象的观察和描述的方法。9、能有意识地从日常生活中发现一些有价值的问题，能在教师的指导下根据实验方案进行实验，并通过对实验现象的观

3、察和分析得出有价值的结论。10、初步学习书写探究活动或实验报告的方法。11、能知道化学实验是都进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。12、能用化学语言描述常见物质的组成、性质等。13、逐步培养学生观察问题、分析问题综合问题的能力和实验能力。14、初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。15、学会实验室中制取气体的思路和方法。三、教学进度安排上教版《化学》九年级（上册）单元序号实验名称演示或分组指导完成时间开启化学之门1碳酸氢铵加热分解演示第2周2铁丝的锈蚀演示第2周3对蜡烛及其燃烧的探究分组第2周4化学变化的现象演示

4、第2周5空气中氧气体积含量的测定演示第3周6有机化合物的燃烧反应演示第3周7“铜绿”的性质探究分组第4周8镁的性质探究分组第4周身边的化学物质9氧气的实验室制取与性质演示第5周10学生基础实验1：氧气的实验室制取与性质实验分组第5周11二氧化碳的实验室制取与性质实验演示第7周12学生实验2：二氧化碳的实验室制取与性质实验分组第7周13电解水、氢气燃烧、演示第8周14水性质探究及硬水软水的鉴别、过滤演示第8周物质构成的奥秘15探究微粒运动演示第8周16探究微粒间有空隙分组第9周认识化学变化17烧不坏的手绢演示第14周18燃烧条件的探究分组第14周19粉尘爆炸演示第14周20灭火的原理演

5、示第14周21探究质量守恒定律分组第14周金属的冶炼与利用22探究金属的一些物理性质分组第17周23探究常见金属的化学性质分组第17周24探究铁钉锈蚀的条件分组第18周上教版《化学》九年级（下册）单元序号实验名称演示或分组指导完成时间溶解现象1物质在水中的分散演示第18周2乳化实验演示第18周3物质溶解时的温度变化演示第18周4溶液导电性实验演示第18周5配置蔗糖溶液演示第19周6影响物质溶解性的因素分组第19周7结晶实验演示第20周8学生实验5：一定质量分数的氯化钠水溶液的配制实验分组第21周9学生实验6：粗盐的提纯实验分组第21周应用广泛的酸、碱、盐10检验溶液的酸碱性演示第二学

6、期第1周11测定某些物质的pH演示第2周12基础实验7：溶液酸碱性的检验实验分组第2周13浓酸物理性质实验演示第2周14稀盐酸和稀硫酸的化学性质演示第2周15浓硫酸稀释演示第2周16碱的性质演示第2周17中和反应演示第3周18基础实验8：酸与碱的化学性质分组第3周19煅烧石灰石演示第3周20铵盐的检验演示第4周食品中的有机物21用碘水检验淀粉演示第4周22试验蛋白质的性质演示第5周化学与社会发展23化学能转化为电能演示第5周24实验室制取氢气演示第5周25鉴别聚乙烯与聚氯乙烯塑料演示或分组第6周26几种纤维的性质实验第6周27硫的燃烧第6周28酸雨形成模拟实验第6周