2011-2012学年度教育教学计划

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1、2011-2012学年度教育教学计划玉田县鸦鸿桥镇河西小学一、指导思想本学期继续以“提高课堂教学效率”为主题，以提升教师素质为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的规范管理，努力构建有效课堂，推进学校整体教育教学工作的进步。二、主要工作（一）教学工作1、坚持校长每天听评课制度。本学期规定除特殊情况外，每天上午第一二节课校长听课，其他班子成员在做好兼课之余，也跟着校长听课评课。达到以听促教，以评促研的目标。（1）指听。学期初听新任年级新任学科教师的课，促使教师认真备好每一节课，上好每一节课，发现不足，指导改进。（2）对比听。同年级同学科教师同讲一节课。每位教师都有自己的教学理念，教学

2、特点，互相听，互相评，取长补短，共同提高。（3）期末听。听每位教师的期末复习课、试卷讲评课，查漏补缺，提高成绩。2、组织好丰富多彩的研课活动。学期初和学期中随时进行原任年级学科教师与新任年级学科教师的经验交流。平行班教师的集体备课（同年级同学科教学进度要求一致），适时组织示范课。每周安排出两个教师工作学习时间，观摩名师课堂教学实录光盘，组织教师评析。3、重视毕业班的教学质量。六年级毕业班是小学教育的最后阶段。通过上学期的县局统考，我校的六年级毕业班的总体成绩有所下滑，为此特意从班子成员中抽出一名主任担任六年级一个班的数学教学工作。学校领导高度重视，亲抓亲管，加强教学的检查和督导，认真同

3、教师商讨研究，全面提高教学成绩。在要求优秀率与合格率的前提下，有效提高学生的平均成绩，争取走出低谷，再创辉煌。4、课堂教学中的学生管理（1）继续发挥好学生小助手的作用，以先进带后进，以优秀生帮学困生。（2）关爱学困生，把学困生与优秀生安排成同桌。（3）课堂提问、板演多给中等偏下学生机会。（二）通过开展读书活动，构建学习型学校1、班子成员应淡泊名利，兴趣高雅。坚持每天读书，既读专业书也读其他方面的书。使其观念更新，视野开阔，把握教育发展的正确方向。2、继续订阅教育类报刊、杂志，随时购买教育教学类书籍，并及时下发给教师们，适时组织观看名家讲座等。利用学校网站、博客继续组织教师论坛活动，并计

4、划开展读书心得评比。3、继续坚持学生的读书活动，古诗词背诵活动。每天中午安排20分钟的读书时间，指导学生大量阅读，摘抄，写读书体会。学生读书与现行教材，尤其是语文课本紧密结合。并以班为单位组织班级读书展示交流活动。形式可以是精美阅读卡展示，读书笔记交流，“我的读书故事”征文，手抄报设计，校园网站稿件征集等。每天早晨安排至少5分钟的古诗词背诵时间。教导处在学期末组织竞赛，并把比赛成绩纳入班级量化。三、德育工作自完成县局布置的德育活动的基础上，重点抓好讲秩序、讲卫生，不随地扔垃圾，不浪费水资源等养成教育。把德育与课堂教学有机结合，坚持课堂教学是德育的主阵地，全校教师人人都是德育工作者，充分

5、挖掘利用好现行教材中的各种德育素材。在教学中，各科教师根据自身的教学特点，自觉在课堂中渗透德育教育，对学生进行润物细无声的教育。继续发挥“国旗下的讲话”“红领巾广播站”等在学校德育工作中的优势作用，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康、安全卫生等教育。改版后的校园广播坚持在每周四下午第四节课播出，全校师生集体收听。建设利用好雷锋广场，对学生进行学雷锋、讲文明的教育。深化校园文化建设，校园文化建设是德育工作的重要组成部分，板报、橱窗、各班教室的文化板块，都要及时展示学生的先进事迹和优秀作品。四、抓好非文化学科的教学工作文化学科不得挤占非文化学科的课时，专业教师数量

6、的不足使非文化学科的课时显的异常珍贵，非文化学科教师要认真上好每一节课，尽量使每一节课都成为优质课。把“一校一品牌，一生双爱好”坚持开展下去，抓好兴趣小组的训练工作。根据场地、器材等的实际情况，小组成员数达到最大化，在进行专业训练的同时，也要关注小组成员的思想、纪律和文化学科的学习，使他们能全面发展。五、安全工作领导班子要树立三种安全意识：一是安全第一的意识。全校教职工每时每刻都要注意学生人身安全和学校财产安全，做到平时夜夜有人值班，节假日、双休日日夜有人值班。二是安全工作超前意识。坚持预防为主，对事故隐患早发现，早排除，力求把危险、隐患消灭在萌芽中。三是安全无小事意识。对学生发生的每

7、一件事要多过问，多关照，较为严重的事故要及时上报。对学生进行知法懂法教育，利用班会、夕会进行大力宣传。