医学心理学知识点整理.doc

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1、绪论医学心理学：是医学和心理学相结合而发展、建立的新兴交叉学科，是研究心理现象与健康和疾病的关系。健康：人们身体、心理、社会适应和道德品质的良好状态，健康的对立面就是疾病。医学模式：特定时期内人们对疾病和健康的基本看法与态度，是一定时期内医学发展的指导思想，是哲学观在医学上的反映。神灵主义医学模式自然哲学医学模式生物医学模式生物-心理-社会医学模式医学心理学的研究范围：研究心理或行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义。研究心身相互作用关系及其机制。研究心理社会因素在疾病过程中的作用规律。研究各种疾病过程中的心理和行为特征及变化规律。研究如何将心理学原理

2、及技术应用于人类的健康促进及疾病防治。心理学的主要流派：精神分析学派：弗洛伊德行为主义学派：华生、斯金纳人本主义学派：马斯洛、罗杰斯生理、安全、归属与爱、尊重、认识、审美、自我实现认知心理学：奈瑟、西蒙心理学基础心理学：研究心理现象和活动规律的科学，主要研究人的心理现象。认识过程感觉、知觉、记忆、思维、注意心理过程情感过程基础情绪和情感活动心理现象意志过程确定目标并克服困难人格人格倾向性需要、动机、兴趣、信念、观念人格心理特征能力、气质、性格感觉与知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性（事物的整体属性的反应）知觉的特性：选择性、整体性、理解性、恒常

3、性注意的品质：广度、稳定性、分配、转移情绪与情感的区别与联系：区别：情绪：生物需要，低级的，人和动物，出现早，情境性、外显性、冲动性情感：社会需要，高级的，人，出现晚，稳定性、深刻性、持久性联系：情绪是情感的基础，情绪是情感的具体表现，互相离不开。意志的品质：自觉性、果断性、自制性、坚持性人格：一个人的精神面貌，具有不同遗传素质的个体在不尽相同的社会环境中形成的，带有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。气质：表现在心理活动的强度、速度、灵活性等方面的典型的、稳定的动力特征。希波克拉底：多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质性格：指人对现实典型的、稳定的态度和行为方式等

4、方面的心理特征。心理应激应激：多种有害因素刺激产生的一种综合征警戒期阻抗期衰竭期心理应激：心理应激引起的个体非特异性生理和心理反应，是机体对外界刺激的适应过程。应激过程：应激源形成、应激的中介影响因素、应激反应、应急结果。应激中介机制：认知评价、应对方式、社会支持、人格心理防御机制：压抑、投射、否认、退行、反向、认同、转移、幽默、升华应激预防：避免接触应激源、完善人格特征、强健体魄、时间管理心身疾病心身疾病：广义是指心理社会因素在疾病发生发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性疾病。狭义仅指躯体器质性疾病。心身疾病的特点：以躯体症状为主，有明确的病生过程

5、。发生发展与心理社会因素有关。生物或躯体因素是某些心身疾病发病的基础。某些人格易患。一般发生在自主神经支配的系统或器官。综合治疗效果较好。心身疾病的诊断原则：疾病的发生发展与心理社会因素有关，与躯体症状有时间关系，存在器质性变化或病生变化，排除躯体症状、精神病。心理健康和心理障碍：生理、心理、适应性行为心理发展：个体的心理行为按照一定的规律，由低级到高级、简单到复杂、幼稚到成熟的变化过程。3岁以内：大脑发育心理发展口头语言发展的关键期3岁以后：独立意愿，第一反抗期心理问题：指由于各种心理社会因素引发的内心冲突，导致心理活动的失衡状态。心理障碍：个体因各种生理、心

6、理、社会因素引发的心理功能失调和行为异常感觉。判断心理异常的方法：判断标准：1.医学标准 2.统计学标准 3.内省经验标准 4.社会适应标准三原则：个体心理活动的主观世界与外在的客观世界是否保持统一、心理活动的内在过程是否保持一致、以及人格是否保持相对的稳定性三方面来判断是否存在心理异常一般心理问题与严重心理问题区别：一般心理问题严重心理问题刺激因素现实生活、工作压力强烈严重的个体威胁反应强度与刺激相关强烈难以平息持续时间2个月以内2个月到半年意志行为理智不失常态多数短暂失态泛化程度没有泛化稍泛化心理障碍的表现：认知障碍：感觉（增强减弱）、知觉（错觉幻觉）、注意

7、（增强减弱）、思维（速度逻辑妄想）、记忆（减弱遗忘、错构症、虚构症）智能障碍（痴呆）情感障碍：增强减弱倒错爆发焦虑恐怖易激惹意志行为障碍：增强减弱/精神运动性兴奋（协调/不协调）抑制（木僵症、蜡样屈曲、违拗症、重复或刻板动作、强迫动作）精神分裂症：单纯型（懒）青春型（乱）紧张型（僵）心境障碍：抑郁躁狂情感思维意志行为（三低三高）神经症：恐惧症、焦虑症、强迫症、躯体形式障碍、神经衰弱、癔症心理评估心理评估：是根据心理学的理论与方法对患者的心理行为进行定性或定量描述的过程。心理评估的方法：调查法、观察法、唔谈法、心理测验法心理测验的基本要素：标准化、常模、信度、效度

8、智力测验：韦氏成人智力评