学前儿童的记忆复习题讲课讲稿.doc

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1、一、选择1.幼儿的形象记忆主要依靠的是( )  A.动作B.言语C.表象D.情绪2.我们能很顺利地将广播体操一个动作接一个动作，一节接一节地做下来，这是（）在起作用。A、形象记忆B、运动记忆C、情绪记忆D、理解记忆3.当我们第一次走上讲台，面对几十个小朋友讲课时激动兴奋的心情，多年后仍然能清楚地记得，这就是（）A.形象记忆B、运动记忆C、语词—逻辑记忆D、情绪记忆4.在不理解的情况下，幼儿能熟练地背诵古诗，这是（）。A、意义记忆B、理解记忆C、机械记忆D、逻辑记忆5.从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()。A.运动记忆B．形象记忆C．情绪记

2、忆D．语词记忆6.属于记忆的种类有（）A想象记忆B具象记忆C情绪记忆D思维记忆7.我们脑海中保持的天安门的形象，属于（）。A情绪记忆B形象记忆C运动记忆D语词-逻辑记忆8.我们能熟练的说出感觉的概念，这是（）。A运动记忆B形象记忆C情绪记忆D语词-逻辑记忆1.德国心理学家艾宾浩斯提出遗忘曲线，指出遗忘的规律是（）。A先慢后快B先快后慢C先长后短D先短后长2.我们能够听出曾经听过的歌曲，叫出曾经熟识的人的名字，是（）的表现。A识记B再现C再认D保持3.下面属于无意再现的词语是（）。A一见钟情B触景生情C情深意切D情断义绝4.学生考试时回忆以往的知识是（

3、）。A再认B无意再现C有意再现D识记5.不同的记忆在个体发生的时间不同，顺序为（），（），（），（）。A情绪记忆B运动记忆C言语记忆D形象记忆6.当老师要幼儿说出刚出示的图片上有几只小鸡，而幼儿则回答小鸡是黄颜色的。这是（）现象。A形象记忆B适当C心理现象D偶发记忆二、填空1.根据记忆时间保持的长短不同，记忆可分为______、______、______。2.识记、保持、回忆这三个基本环节组成______过程。3.记忆的品质有______、______、______、______。三、名词解释遗忘：表象：四、简答1.简述幼儿记忆的发展特点1.（201

4、2）分析下表所反映的幼儿记忆的特点。表：幼儿形象记忆与与语词记忆效果的比较（对10个物或词回忆出的数量）年龄（岁）熟悉的物体熟悉的词生疏的词3-43.91.804-54.43.60.35-65.14.60.42.结合实际谈谈如何发展幼儿的记忆力。四、案例分析3.我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌,有时候孩子们不能完全记牢,但他们偶尔听到的某个童谣,看到的某个电视广告,只需一两次他们就对广告词熟记心中。问题：根据学前儿童记忆发展的有关原理，对上述材料加以分析课题：数列的实际应用教学目标：1．理解“复利”的概念，能解决分期付款的

5、有关计算方法；2．能够把实际问题转化成数列问题．教学重点：建立数列模型解决数列实际应用问题．教学过程：（一）主要知识：1．解应用问题的核心是建立数学模型；2．一般步骤：审题、抓住数量关系、建立数学模型；3．注意问题是求什么（）．（二）主要方法：1．解答数列应用题要注意步骤的规范性：设数列，判断数列，解题完毕要作答；2．在归纳或求通项公式时，一定要将项数计算准确；3．在数列类型不易分辨时，要注意归纳递推关系；4．在近似计算时，要注意应用对数方法和二项式定理，且要看清题中对近似程度的要求．（三）例题分析：例1．某地区森林原有木材存量为，且每年增长率为25

6、％，因生产建设的需要每年年底要砍伐的木材量为，设为年后该地区森林木材的存量，（1）求的表达式；（2）为保护生态环境，防止水土流失，该地区每年的森林木材存量不少于，如果，那么该地区今后会发生水土流失吗？若会，需要经过几年？（参考数据：）例2．轻纺城的一家私营企业主，一月初向银行贷款一万元作开店资金，每月月底获得的利润是该月月初投入资金的，每月月底需要交纳房租和所得税为该月所得金额（包括利润）的，每月的生活费开支300元，余款作为资金全部投入再经营，如此继续，问该年年底，该私营企业主有现款多少元？如果银行贷款的年利率为，问私营企业主还清银行贷款后纯收入还

7、有多少元？