成语的意义讲课教案.doc

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1、语言是特殊的社会现象，是人们认识和思维活动长期抽象化的结果，它通过词和句子构成，巩固下来，成为人们交往和社会化发展的工具。在语言的表达与发展上成语、典故有很大的作用。在语言表达的角度上来看：首先，成语、典故的意义与语言表达方面，我们在使用成语表达能表示复杂的意义、褒贬感情色彩时，要仔细琢磨。古代成语原是古人所写所创，流传下来后在内容与形式一般都保持着原状，古人讲的是古代汉语，而古代汉语与现代汉语有许多不同之处，对许多古代汉语我们不能从现代汉语的角度去分析、理解，那样往往会出错。如：“是”，在古代常用作指示代词，相当于此、这的意思，而现代主

2、要是用作判断词和副词，表肯定；“维妙维肖”中“维”在古代是文言助词，但现在去如没有这种用法了。其次，成语、典故的用途与语言表达方面，（成语、典故根据自己的特征可以做各种橘子成分）成语中表示人或事物的，用途相当于名词，主要用做主语和宾语，其次做定语，也可以与判定词“是”组合做谓语；表示行为、动作、状态的，其用途相当于动词，主要作谓语，也可以做状语或是定语；表示性质、特征的，其用途相当于形容词，主要作定语，次要做谓语，也可作状语；表示数量范围时间处所方式方法手段等意义的，主要做状语和定语，也可作谓语或补语。属于句子成分的成语，通常是独立成句，

3、而不作句子的某种成分，因此他们本身就是一个句子。但结构为主谓关系的成语，一般不单独成句，还是充当句子的成分，其表示的意义，相当于哪类词便做哪类词用。第三，成语、典故的修辞作用与语言表达方面。在语音上的修辞作用，成语大多是有四个字组成的，四个字音节鲜明清晰，许多成语念起来抑扬顿挫，起落跌宕，十分和谐，具有语音上的美感，使用他们能够增强音感，给人留下深刻印象。成语还有比喻、夸张对照讽刺引语等修辞作用，尤其是作为引语，不但使自己的论证具有说服力，文章有战斗性，而且使语言生动活泼。这些用法有时还被综合运用，我们得细心体会方能领会其中妙处。第四，成

4、语、典故与语言的精炼性、形象性、警辟性与生动性原则方面。使用语言讲究经济原则，力求简明，力求用较少的词语表达丰富的内容，这是语言的精炼性所要求的。运用典故便可以达到这种要求。“请缨”“飞将军”“沧桑”。使用语言应该讲究可感性，以事物的具体表现技法人们的思想感情，这是语言形象性所要求的。“如堕五里雾中”“依样画葫芦”“味如鸡肋”。使用语言，应该讲究妙趣，以富有活力的词语感动别人，这是语言生动性所要求的。“三顾茅庐”“夜郎自大”“滥竽充数”在语言发展的角度上来看：由于受社会发展因素、心理因素等的影响，人们便要求内容更为丰富，涵义更为精辟，形式

5、更为复杂的语言进行反映，概括和表达。成语、典故在这一过程中有着重要的作用。基于人们社会生活和改造自然的需要，适应当时历史条件的不断产生，有些不断的被淘汰，经过相当长时间的推陈出新，一个成语或是典故的形式基本稳定，为人们所惯用，就成为了历史成语、典故，随着时代和使用的不同，许多的含义也不断的有变化。成语的意义成语的用途成语的修辞作用成语的表现力汉语的成语是很精炼简明的。汉语的成语通常以简短的形式表示丰富的内容，一个成语一般浓缩为四个字，斩钉截铁、简明有力。汉语的成语又是很形象的，一个成语往往用形容、比喻、描写等的方法来表现出实物的图景、性状

6、、声貌和特征，构成具体可感的形象。具体形象可以引起联想，使人对事理更易于明白通晓。汉语的成语又是很警辟的，很有教育意义，许多成语含有一个生动地故事，发人深思，耐人寻味，使人受到教育。成语的精炼性、形象性、警辟性，往往是统一的，许多成语既是简明精练的，又是具体形象的，又是有启发意义和教育作用的。典故典故作为一种语言材料，在各类定型的句子、词组和词中，其构成作用是很大的。典故作为一种修辞手段，在语言运用中也有很大的作用。运用典故可以更好地说明问题，可以更好地表达思想，可以更好地抒发感情，在语言上可以增强精炼性、形象性和生动性，增强艺术效果。善

7、于运用典故，增强语言的艺术效果，精炼性和形象性、生动性往往是统一的，在一定的场合，恰当的运用典故来表达思想和感情，既表现了语言的精炼性，同时也表达了语言的形象性和生动性。运用典故往往是解雇喻今，借用以往的故事来抒发自己的感慨。语言是特殊的社会现象，是人们认识和思维活动长期抽象化的结果，它通过词和句子构成，巩固下来，成为人们交往和社会化发展的工具。社会实践和人们认识的发展，要求内容更为丰富，涵义更为精辟，形式更为复杂的语言进行反映，概括和表达。成语在这一使命中有着特别的重要作用。给予人们在社会生活和改造自然的需要，适应当时历史条件的成语不断

8、发生，有的产生有的淘汰，有的经过。综观人们的研究，语言发展变化的原因主要可从社会、心理和语言自身三个方面来考察：（一）社会因素的影响语言是人类最重要的交际工具，语言要很好地发挥这种交际工具的作