《比的意义》讲课教案.ppt

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1、比的意义人教新课标六年级数学上册生活数学小芳说：“我买4只铅笔。”小明说：“我买5只钢笔。”钢笔支数是铅笔的几倍？铅笔支数是钢笔的几分之几？买钢笔花了20元分数与除法有什么关系？据比的意义,根据提供的条件,你想到了什么?1.   六(1)班男生17人,女生23人.2.   一辆车2小时行驶100千米.3.   生产一批零件,甲需要4天,乙需要6天.运用比我们可以用比表示两个具有相除关系的量：☆☆☆不同类量之间的比要关注其是否具有实际意义（速度，单价等）.☆☆☆两个同类的比表示着两个量之间的倍数关系或一个数是另一个数的几分之几。运用比我相信

2、，我可以！15:10=15÷10=3/2后项比号前项比值比的各部分名称各部分名称求下列各比的比值30∶15０.３６∶212∶7比值可以用分数、小数或整数表示。求比值比、除法、分数的关系3：5=3÷5=3/5要点提示：除数和分母都不能为0，比的后项也不能是0。比和除法、分数的联系和区别分数除法比区别联系（相当于）比的前项：比号比的后项比值被除数÷除号除数商分子—分数线分母分数值一种关系一种运算一种数中国：日本4：0小小审判长①小强身高148厘米，小明身高12分米，小强和小明身高的比是148∶12。()②长方形的长3分米，宽2分米，长与宽比是

3、2∶3。()③从学校到少年宫,甲用了8分钟,乙用9分钟,甲和乙每分钟所走的路程比是8:9。()×××说说生活中的比1、人体中有趣的比将拳头滚一周，它的长度与脚底长度的比大约是1：1身高与双臂平伸的比大约是1：1腿长与头长的比大约是4：1脚长和身高的比是1：7血液和体重的比大约是1：13成年男子肩宽和头长的比是2：1大家谈谈自己收获了什么？我相信我可以