偏义复词学习资料.ppt

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1、理解常见实词在文中的含义——偏义复词所谓偏义复词，就是一个词由两个意义相近（或相关）、相对（或相反）的语素构成，其中一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。如：寻常巷陌，人道寄奴曾住【偏义在“巷”，“陌”是衬字。】此诚危急存亡之秋也【偏义在“亡”，“存”是衬字。】④我有亲父兄，性行暴如雷⑤便可白公姥，及时相遣归【偏义在“兄”，“父”是衬字。】【偏义在“姥”，“公”是衬字。】⑥无一时一刻不适耳目之观【偏义在“目”，“耳”是衬字。只要注意到“耳目之观”的“观”字就可知道。另外，“芙蕖”即荷花。】2、两个语素意义相对（或相反）的偏义复词。①缘溪行，忘路之远近②昼夜勤作息，伶俜萦

2、苦辛③孰与君少长？④山下皆石穴罅，不知其浅深【偏义在“远”，“近”是衬字。】【偏义在“长”，“少”是衬字。意谓“谁的年龄大”】【偏义在“深（深度）”，”浅”是衬字。】【偏义在“作”，“息”是衬字。状语“勤”只能修饰“作”不能修饰“息”因而“作息”偏指“作”，“息”无义起陪衬作用。】⑤死生，昼夜事也⑥陟罚臧否，不宜异同⑦所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。⑧去来江口守空船【偏义在“死”，“生”是衬字。】【偏义在“异”，“同”是衬字。】【偏义在“入”，“出”是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。】【偏义在“去”，“来”是衬字。】学习文言文时对此类的词的识别，主要是把它放入语境

3、当中，联系上下文，看它是否符合语境，符合逻辑关系。如“昼夜勤作息”（《孔雀东南飞》），这句话是用来描写刘兰芝的，刘兰芝是一个知书达礼、勤劳善良、忠于爱情的妇女形象，所以不分昼夜勤于的只能是“作”，耕作、劳作，而非休息，故此处只取“作”意，“息”只作陪衬，这样既合语境又合逻辑。再如“刺诸县短长”中，“刺”是指责，指责的只能是“短”，而不能是“长”，故“长”在此不表意义，只取“短”意。偏义复词与同义复词的区别同义复词是几个词处于同一语法位置的固定结构，共同表示一个意义。而偏义复词虽是两个词复用，但意义只落在一个词身上，另一个只作陪衬，且结构一般是不固定的。如：谨庠序之教，申之以孝悌之义

4、（《齐桓晋文之事》）——“庠序”，同义复词，两者都是学校，只是时代不同叫法不同，故合译为“学校”会不相从许（《孔雀东南飞》）——“从许”，同义复词，都有“答应”之意，故合译为“答应或允许”廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚（《廉颇蔺相如列传》）——“恐惧”，同义复词，都有“害怕”之意，故译为“害怕或恐惧”乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（《过秦论》）——“藩篱”，同义复词，都有“篱笆”之意，故译为“篱笆”，比喻边境的屏障高中阶段偏义复词一览1．先帝创业未半，而中道崩殂。【崩殂：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。】2．沛公则置车骑，脱身独骑【偏义在“骑”，“车”是衬字

5、】3．备他盗之出入与非常也【偏义在“入”，“出”是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。】4．此诚危急存亡之秋也【偏义在“亡”，“存”是衬字。】5．其间衰老者或有代谢【偏义在“谢”，“代”是衬字。】高中阶段偏义复词一览6．我有亲父母，逼迫兼弟兄【偏义在“母”，“父”是衬字；偏义在“兄”，“弟”是衬字。指刘兰芝的兄长。】⒎时一刻不适耳目之观【偏义在“目”，“耳”是衬字。只要注意到“耳目之观”的“观”字就可知道。另外，“芙蕖”即荷花。】⒏我有亲父兄，性行暴如雷【偏义在“兄”，“父”是衬字。】⒐便可白公姥，及时相遣归【偏义在“姥”，“公”是衬字。】⒑以先国家之急而后私仇也【偏义在“

6、国”，“家”是衬字。】高中阶段偏义复词一览⒒冀缓急或可救助【偏义在“急”，“缓”是衬字。】⒓世之有饥穰，天之行也【偏义在“饥”，“穰”是衬字。“饥”，灾年；“穰”，丰年。联系下文禹汤遭受连年水灾旱灾，故“饥穰”当偏指“饥”】⒔但欲求证煞费苦心，不复顾利害【偏义在“害”，“利”是衬字。】⒕女子先有誓，老姥岂敢言【偏义在“女”，“子”是衬字。】高中阶段偏义复词一览⒖去来江口守空船【偏义在“去”，“来”是衬字。】⒗孰与君少长？【偏义在“长”，“少”是衬字。意谓“谁的年龄大”】⒘山下皆石穴罅，不知其浅深【偏义在”深（深度）”，”浅”是衬字。】⒙死生，昼夜事也【偏义在“死”，“生”是衬字。】

7、⒚奉使往来，无留北者【偏义在“往”，“来”是衬字。指宋朝的使者北往，不指元军的使者南来。】高中阶段偏义复词一览⒛即具以北虚实告东西二阃【偏义在“实”，“虚”是衬字。】21．陟罚臧否，不宜异同【偏义在“异”，“同”是衬字。】22．寻常巷陌，人道寄奴曾住【偏义在“巷”，“陌”是衬字。】23．缘溪行，忘路之远近【偏义在“远”，“近”是衬字。】24．噌cēng如钟鼓不绝【偏义在“钟”，“鼓”是衬字。】高中阶段偏义复词一览25．今以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也【偏义在“钟”，“