护士岗位管理实践黄云娟ppt课件.ppt

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1、护士岗位管理实践黄云娟主要内容护士岗位管理的背景护士岗位管理的尝试护士岗位管理的体会一、护士岗位管理的背景外部背景内部背景护士岗位管理的外部背景2012-04-28卫生部发布《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》护士岗位管理的外部背景2012-07-04卫生厅发布《江苏省医院护士岗位管理实施意见（征求意见稿）》2013-06-06卫生厅发布《江苏省实施医院护士岗位管理指导意见》护士岗位管理的外部背景第二次医院护士岗位管理工作研讨会在扬州召开第一次医院护士岗位管理工作研讨会在珠海召开一、护士岗位管

2、理的背景外部背景内部背景护理人员流失，离职率上升护理队伍的结构变化—年轻化护理工作模式的改变—人的能力与需求不匹配岗薪不相宜，同工不同酬护士缺乏专业归属感护理专家群难以形成护士岗位管理的内部背景护理人员的离职率2009年2011年工作模式的转变功能制责任制整体护理护士需要分管病人突出的问题什么样的护士什么样的病人分管护理队伍结构的变化两端人才的使用突出问题存在问题年轻护士能力不足不愿留在临床资深护士不愿上中夜班岗薪不相宜，同岗不同酬按身份管理，同工不同酬按科室分配，多劳不多得按年限晋升，缺职业发展按功

3、能分工，缺乏价值感形式化考核，缺乏客观性突出问题注射室办公班ICU举例：需解决的我院护士困难如何提高年轻护士的实战力如何体现护士能级的阶梯性如何提高轮训护士的归属感如何落实各能级的资质审核如何提升绩效分配的公平性师徒带教制定能级提前定科准出准入同岗同酬主要内容护士岗位管理的背景护士岗位管理的尝试护士岗位管理的体会二、护理岗位管理的尝试设计策略以岗位管理为核心护士分级人力调配岗位培训绩效考核岗位设置职称晋升集培训、使用、考核、分配、晋升为一体设计理念建机制、促变革提能力、促内涵优分配、促公平建路径、维稳

4、定护士岗位管理的项目描述三定管理定员管理：优化人力资源配置基础定向培养：打造专科护理人才核心定能分级：构筑护理评价体系保证定员管理盘点盘点岗位盘点人数盘点能力定员管理设置岗位目录说明：护士长未设置在岗位目录内酌情修订一线临床护理岗位定员管理编制岗位说明书：基本资料任职资格职责描述绩效评价N2级岗位说明书N5级岗位说明书定员管理的人员配置原则及权限急诊抢救室3.0:1重症监护病房2.5:1急诊观察室0.4:1新生儿和母婴同室0.6:1血液透析室1.0:5优质护理病房≥0.4:1成立两支护理应急队人力补充

5、队N2-N3护士资深骨干队市级以上专科护士进修护士定员管理的人员配置原则及权限新职工入院后就定科按需完成规范化培训定员管理的人员配置原则及权限护理工作与护理绩效匹配各病区分级一览表护理人员能力与岗位匹配常日班N2护士为例定员管理的人员配置原则及权限定向培养-拓展职业空间，促进职业成长定向培养培养对象：临床护士培养目标：N3级（院级）专科护士≥50%市级以上专科护士≥30%逐步培养临床护理专家定向培养N1级规范化培训阶段2年N2级准专科培训阶段3年N3-N5级专科化培训阶段N年持续化专科教育定向培养要求

6、：倡自学、积必备、抓准出由易到难、循序渐进、阶段评价合格者进入下阶段定向培养-规范化培训阶段培养方式：自学为主：护士长负责检查学习成效师徒带教“一对一结对子”培训内容30项基本技能年度工作量统计表自学内容及评价记录三基培训及考核记录护士规范化培训评价表定向培养-规范化培训阶段定向培养-规范化培训阶段护士规范化培训评价表1.独立当班5.自学内容2.工作量指标6.同行评价3.三基理论7.患者评价4.三基技能8.护理安全定向培养-准专科护士培训阶段培养方式：自学与讲授相结合选用观摩、示教等形式进行培训情景模

7、拟的方式进行带教教与学之间的体会交流和经验总结交流严格执行准出晋级制改进护士的态度、知识、技能和行为，培训内容：专业理论：专科理论；专科疾病的护理常规；与专科相交叉学科的疾病护理知识专业技能：专科特殊检查与治疗的配合；重危病人的观察护理和急救方法；专科仪器的使用、问题的处理人文素养：特殊的护患沟通方法；护理法律与医学伦理；“三按”原则的履职定向培养-准专科护士培训阶段培养方式：外聘临床护理专家指导择优选送外出专科进修培训定向培养-专科护士培训阶段培训内容：专业理论：专科临床疑难、重症病人的护理新方法；

8、专科的学术发展情况专业技能：疑难、重危病人的观察、急救和护理；专科论文的撰写；科研能力的提高；临床教学和指导人文素养：护理指导策略与应用；跨科室问题的沟通与协调定向培养-专科护士培训阶段考核方法：考核内容分为理论、操作、总结、评价4部分考核程序：阶段培训期满由护士本人提出考核申请，根据不同培养阶段由片区、护理部组织准出（入）考核，考核结果经护理部审核后公示，考核合格者进入下阶段的培训。准专科护士培养阶段的准出率为70%定向培养定能分级明确护士能力与薪酬，