《黄娟论文答辩》PPT课件

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1、民办职业培训机构的学生就业研究——以牛耳软件教育机构为例研究生姓名：黄娟指导教师：孙焕良教授方向：职业技术教育学二0一一年十二月二十日中职硕士论文答辩主要内容职业培训机构学生就业的理论基础2长沙牛耳教育咨询公司学生就业的实证分析4问题的提出和国内外的研究31民办职业培训机构学生就业的影响因素33推进民办职业培训机构学生就业的基本策略5第一章绪论问题的提出职业技术教育的发展为我国培养了大批技能型人才，但民办职业培训机构却有另一番景象：1、非教育系统的学校使得举办者困难重重；2、非学历教育的性质使得招生困难重重；3、非教师身份的员工使得师资队伍建设困难重重，无文凭毕业生使得学

2、生就业困难重重，即使是学生就业工作也没有引起专家学者应有的重视。国内外研究概况2.1就业指导理论研究2.2就业指导实践研究2.2就业指导模式研究2.4职业技能培训研究第二章职业培训机构学生就业的理论基础1职业1.职业的概念1.1职业的概念职业是人类社会劳动及其分工的必然产物，它是人们维持生活、弘扬个性、发展生产、服务社会的重要社会活动方式。1.2职业的类型1.3职业的功能2职业能力2职业能力2.1职业能力的概念能力是指人们成功地完成某种活动所必需具备的个性心理特征，是从事一定社会实践活动的“本领”。2.2职业能力的类型2.3职业能力的构成3职业培训3职业培训3.1职业培训

3、概念3.2职业培训内容3.3职业培训方式4就业4就业4.1就业的概念4.2就业的评价4.3就业的条件第三章民办职业培训机构学生就业的影响因素1经济社会发展水平是影响学生就业的重要因素突出表现在以下两个方面：1经济社会发展催生出大批新兴产业，职业种类和职业岗位不断增加。2另一方面，经济社会发展不断改造着传统产业，职业种类和职业岗位不断减少。2学校教育教学质量是制约学生就业的关键因素关键因素：1学校的行业属性大体上决定了学生就业去向和职业发展方向，行业的发展性与学校生存发展、学生职业发展密切相关。2学校的综合实力和社会影响力大体上决定着学生的就业数量和质量；3学校人才培养和职

4、业技能培训水平，制约着学生的就业数量和质量。3学校职业生涯指导是助推学生就业的重要措施学校职业指导应该注重团体职业指导与个体职业指导相结合，才能取得更好的效果。4学生综合素质高低是影响就业稳定的内在因素年份人数2007年2200人2008年2500人2009年1050人2010年1200人2011年1200人合计8150人高考分数2007年2008年2009年2010年2011年高考400分以上2%4%9%16%14%高考300-400分29%28%28%26%26%高考200-300分45%43%41%37%41%高考100-200分24%25%22%21%19%合计1

5、00%100%100%100%表3－1长沙牛耳近5年高中生招生数据统计表3－2长沙牛耳近五年高中生入学分数情况统计第四章长沙牛耳教育咨询公司学生就业的实证分析1长沙牛耳职业培训的基本经验1长沙牛耳职业培训的基本经验1.1管理模式—对结果全面负责1.2企业文化—负责、奋斗、公平三个专字（对待本职工作要做到专心、专注、专业）；四个负责（对学生负责、对家长负责、对企业负责、对社会负责）1长沙牛耳职业培训的基本经验1.3职业培训-就业反推课程设置、研发教材支持动态教学年份专业2007年软件开发专业2008年软件开发+测试专业2009年软件开发+测试专业+嵌入式开发专业2010年软

6、件开发+测试专业+动漫设计专业+嵌入式开发专业+3G专业2011年软件开发+测试专业+动漫设计专业+嵌入式开发专业+3G专业+电子商务专业合计6大专业课程设置表4－1长沙牛耳近5年开设专业数据统计1长沙牛耳职业培训的基本经验1.4师资队伍—注重团队建设、注重企业经验图4-1长沙牛耳人力资源组成结构图4-2长沙牛耳教师学历构成情况图4-2长沙牛耳教师学历构成情况1长沙牛耳职业培训的基本经验1.5学生就业—职业指导、就业服务年份毕业人数就业率就业人数对口就业率就业平均薪资2006年80293%74695%22482007年110394%103795%26542008年1551

7、95%146696%28522009年162495%154396%31072010年164396%157797%3345表4－3长沙牛耳近五年学生就业情况统计2长沙牛耳职业培训的主要困难因素困难：1项目策划、财务管理、标准化管理、具有国际软件外包经验的人才比较缺乏；管理团队以内部提拔为主，部分管理人员严重缺少管理经验；虽然牛耳的新进师资在上岗前经过了严格的培训，由于教育培训的商业性质，可能出现浮躁的教学风气，效果不是十分理想；4牛耳员工职业发展通道不顺畅，造成一些优秀员工的流失，这是需要引起高度重视和认真研究的问题。3长沙牛耳