“沐浴书香爱上传统文化”读书节活动方案.doc

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1、“沐浴书香爱上传统文化”读书节活动方案  书籍是人类智慧的结晶，是走向未来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学校本届“沐浴书香爱上传统文化”读书节活动，旨在用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，广泛阅读中华文化中的优秀作品，从而汲取营养，润育自己，并在实践社会主义核心价值观中培养自己正确的人生观、价值观，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。一、本届读书节的活动时间是：2014年4月7日—4月30日。二、活动主题与口号：沐浴书香爱上传统文化三、活动目标：1、通

2、过活动的开展，在班级、学校形成热爱读书的良好风气，使学生养成良好的读书习惯。2、通过活动的开展，引导学生走进祖国传统文化，感受传统文化的魅力，爱上传统文化，树立正确的人生观、价值观。3、通过开展一系列的读书活动，使师生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。四、主要读书活动：（一）“继承优秀文化传统，实践社会主义核心价值观”主题征文活动(1-6年级必须参加)1.主题和内容：以继承优秀文化传统，实践社会主义核心价值观为主题。1-3年级：以“卡片”形式参赛，双面设计。（卡片尺寸14.6

3、cm×10.3cm）。4-6年级：结合自己读过的书籍，题目自拟，写一篇文章，征文不超过2000字。2.上交时间：4月28日前（晚交来的班级将不参加校级评比），每班在班级初评的基础上上交10份作品。3.参赛征文要求：应紧密联系实际，主题鲜明，条理清晰，语言通顺，真实原创(坚决杜绝抄袭，脱离主题不予评奖)。征文标题为3号黑体，正文为小4号宋体，并须注明页码；个人资料及校名不能在参赛作品中出现。作品交纸质一份并附电子版。个人作品的电子版文档命名为×××作品，以班级为单位建一个文件夹，文件夹命名为×年×班。3.

4、注意事项：参赛征文严禁抄袭。班级必须进行初评，先检索作品是否为抄袭（方法：在百度搜索“文章照妖镜”，将上交作品用“复制”“粘贴”工具粘贴至“文章照妖镜”进行检索，重复率超过30%的文章则视为抄袭），如作品为抄袭，不得选送，有一篇抄袭作文取消全班参评资格，并将其作品和选送班级通报批评。(二)4月9日和4月23日分别组织两次“阅读，为梦想插上翅膀”主题队会——读书交流会1-2年级可以组织学生朗诵自己最喜欢的诗歌、美文；3-4年级可以组织学生开展“好书推荐会”5-6年级可以组织学生“美文赏析会”（三）1-2年

5、级——“亲子共读乐享阅读”家庭读书活动1、在家庭中开展“亲子共读乐享阅读”活动，让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。2、有能力的家长每天半小时时间定为“家庭读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。3、倡导家长在孩子过生日或奖励时时以书为礼。4、年级评比“书香家庭”。（建议各班推选至少10名的基础上参加年级评比。参与评比的10名选手家庭必须上交亲子阅读计划、活动表、亲子读书卡、小练笔等资料，作为评比的依据。）5、5月底上交学校以上资料，参加学校“书香家庭”的评比。（四）3-5年级——“相

6、约经典爱上传统文化”晨诵活动及诗文诵读竞赛。各年级根据自己的诵读计划开展每日的晨诵活动，引导同学们诵读和积累经典，学校在4月底组织3-5年级开展“相约经典爱上传统文化”诗文诵读竞赛。（具体方案另附）（五）3-4年级：4月16日组织“走近最美中国人”故事会。活动形式：在班级初赛的基础上推选本班最优队员参赛，讲述的内容既可以是民族英雄、革命人物、也可以是今天的道德模范、身边榜样，时间不超过5分钟，脱稿讲述。（六）6年级——“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动。制作好书推荐的书签，（书签中可以有自己的读书方法介

7、绍、读书的好处、读书的格言或自己捐书的意义等）粘贴在捐赠的图书的扉页上，将珍爱的图书捐给学校，赠给学弟学妹阅读。班级在5月9日前进行图书班级捐赠活动。五、评比表彰：此次活动学校将根据班级组织以上四项活动的情况，特别是征文活动参赛的数量和质量评出“书香班级”，在五月初进行表彰。评比方式如下：1、“继承优秀文化传统，实践社会主义核心价值观”主题征文活动每班按照作品报送的具体要求整理上交10份最优作品，计基础分70分，学校组织评审组评出一、二、三等奖，根据获奖等级每篇分别为班级加3、2、1分。2、在“走近最美

8、中国人”故事会中获一、二、三等奖的学生分别为班级加3、2、1分。在“相约经典爱上传统文化”诗文诵读竞赛中获奖的班级分别按名次加7、6、5、4、3、2、1分。我们期望，通过本次的读书行动，每一位师生都能捧起一套经典，与知识为友，携大师同行；让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境。