小班教案会变的小手.docx

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1、小班教案会变的小手【篇一：小班综合活动《小手真能干》】小班综合活动：小手真能干活动目标：1、引导幼儿认识自己的小手，知道手能做许多事情。2、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。3、帮助幼儿初步掌握保护手的方法。活动准备：玩具，橡皮泥，纸笔，衣服，珠子，毛巾等等。活动过程：一、音乐游戏《小手爬》引入。1、播放音乐《小手爬》。教师：“我们学过一首歌曲叫《小手爬》，我们一起听音乐来做一做。”“咦！刚刚你们的小手爬到哪里去了？”2、出示双手，引导幼儿认识手。教师：“我们的小手，真厉害，爬了那么多的地方，伸出小手仔细看一看，我们的

2、小手长得什么样啊？”（老师指导幼儿说出有手指、手心手背等。）小结：我们的小手有手心，手背，手指头和手指甲（边说边指着相应的地方），咦，我发现，手就像一棵树，这个像树的什么？这是我们的手掌（指着手心手背），手指头像树的什么？，你们觉得像不像啊？3、用小手变魔术：我们的小手还会变魔术呢，现在我们来请我们的小手来变一变好吗？二、营造环境，体验手的用处。1、我们的小手除了会变魔术，还会做很多事情呢，今天老师给小朋友准备了许多的东西，要请我们的小手来动一动，比一比谁的小手最能干！2、提问：你们的小手刚才做了什么事情？（同时出示

3、图片）小手除了可以做这些还可以做些什么？3、总结：我们的小手可能干了，可以画画，写字，搭积木，穿珠子??三、拓展经验，学会保护手的方法。1、讨论：小手是我们的好朋友，它能做许多的事情，所以我们应该保护好自己的小手？2、小结：不玩尖锐的物品，当小手破了的时候，请大人帮忙处理伤口，敷药，包扎好。冬天的时候要涂护手霜，出门要带手套。四、听音乐，结束活动。现在小朋友知道了怎么保护小手，小手特别高兴，它想请小朋友一起来玩游戏。【篇二：小班健康活动教案：认识小手】小班健康教案：认识小手单位：文家街道幼儿园姓名：文爱云活动目标：1

4、.认识自己的小手，喜欢做小手的游戏。2.知道小手会随着身体的长大而长大。活动准备：1.音乐《身体歌》。2.关于小手的图片。（适合自己课的）活动导入：师：请宝宝起立，把小板凳轻轻地推到小桌子里面，自己找一个空闲的位置来活动一下我们的身体好吗？（好）（播放音乐）活动过程：1.认识小手：师：宝宝的跳的真漂亮啊！请宝宝轻轻地坐回自己的座位，宝宝想一下，刚才我们跳舞的时候，我们的小手指到了哪里？（引导孩子说出小脚）我们的小手拍到了哪里？（膝盖、屁股、肩膀）我们的小手这么厉害啊！碰到了我们的身体这么多地方。老师的小手在这里，宝宝

5、的小手在哪里？（在这里）宝宝看一下，我们的小手上都有什么啊？（手指头）哦！有手指头啊！那宝宝数一下我们一只手上有几根手指头啊？（宝宝开始数，5根）宝宝真聪明，看一下这是哪里？（教师摸着手心问宝宝，如果宝宝说不出，可以告诉宝宝。）这是手心，宝宝摸一下，白白的，软软的。这是哪里？（手背）黑黑的，宝宝摸一下。2.比一比小手，知道小手会随着身体的长大而长大。师：宝宝的小手上原来有这么多的小宝贝啊！请宝宝把小手伸出来，我们来比一下谁的手最大，和其他宝宝比一下，来和老师比一下，谁的手最大？（老师的手最大）哈哈~老师的手最大了。老

6、师小的时候，手也跟宝宝的一样大，后来老师听爸爸妈妈的话，吃饭的时候不挑食、不剩饭。身体壮壮的，老师的个子越来越高，手也越来越大，如果小朋友也和文老师一样听话，宝宝的手会变的比文老师的手还大。3.知道小手的本领大，学会保护小手。师：我们的小手非常的厉害，能帮我们做很多的事情，宝宝你知道我们的小手能帮我们做什么吗？（宝宝自己说）哦！原来小手能帮我们做这么多事情啊！看看老师这里有没有宝宝说到的本领？（出示图片）我们的小手原来能帮我们做这么多事情啊？宝宝看一下，我们的手指头上长着什么？（指甲）如果指甲长长了，我们应该怎么办？

7、（剪掉）为什么？（这样我们的指甲里就不脏了，也不会抓伤其他小朋友。）如果冬天到了，天气很冷，我们应该怎样保护我们的小手？（戴手套）哦！带上手套我们的小手就会非常暖和，不会冻伤了是不是？（是）4.手指游戏：师：我们一定要好好保护我们的小手，要不然就不能和我们做手指游戏了。老师这里有一个手指游戏，宝宝想不想学？（想）小手准备~小竹竿，细又长，你当战士我当枪，长的枪，短的枪，机关枪，ppp,帮帮帮，把所有的敌人消灭光。整理环节：师：宝宝的小手跳的真漂亮，老师给宝宝带来了小礼物。看~是什么？（小贴画）（发放给宝宝）结束环节：

8、师：今天我们的活动结束了，请宝宝把小手伸出来，我们一起做一个结束仪式.小手小手怕怕，小手小手摆摆，宝宝的小手藏起来，宝宝的小手变出来。【篇三：小手说课稿】小班社会《我的小手真能干》说课稿上传:叶妍更新时间：2013-5-1316:04:51一、设计意图小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而，幼儿对身体器官的认识还很肤浅