中学生视力的调查与分析.doc

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1、中学生视力的调查与分析沈阳市一三四中学王译卉背景:如果你留心观察一下身边的人,就会发现很多人都需要“眼睛助手”。特别是青少年处于高度用眼时期,如不注重眼睛的保护就会让其受到严重伤害。因此导致近视问题愈加严重。目前,我国近视眼患者已超过三亿,占全世界近视眼患者的1/3,而我国学生的近视率在全世界的排名,已从1998后的第四位上升为第二位,仅次于“近视第一大国”——日本。其中中学小近视率已达34.6%高中生近视率已达70%,我国青少年因高度近视而致盲的人数已达30万人。据调查,近视发生的比例出70年代的15%左右

2、,发展到90年代末的55%甚至80%左右,我国近视发病率上升之快,已到了全社会必须关注和采取措施的时候了。随着学业负担的不断加重、中高考竞争的不断加强和学生用眼卫生知识的缺乏,学生近视率正在呈现逐年上升的趋势。为此,我们做了学生的视力现状、近视和视力下降的原因的调查。一、调查对象:对我校初一到初三部分同学进行了有关视力情况的调查。二、调查形式:问卷。三、调查内容:现在双眼裸眼视力的平均值,一年前双眼裸眼视力的平均值,一年中视力上升或下降值,造成视力下降的原因,现在采取的防治措施、眼镜的来源等。四、课题提出背景

3、。在当今这个飞速发展的社会中,教育无疑是一个十分令人重视的问题,中国虽不是一个教育强国,而教育程度的发展却受到了越来越人的关注,而教育中产生的越来越多的问题,一件接一件的暴露出来,中学生近视问题便是这些问题中最受关注的。所有的学生几乎都有一种感觉:在年级的不断升高的过程中,戴眼镜的同学在不断增加,而且近视的度数每年都在增加,特别是走进教室中,一眼望去,其中至少有一半同学是戴眼镜的。青少年近视已经成为一件不可忽视的严重问题。近一次统计和调查中,各年级的近视比率令人十分惊讶,初一年级的近视比率为百分之四十左右,初

4、二年级的近视比率为百分之五十,而初三年级面临的中考的“高压”生们近视比率超过了百分之六十!也就是说,近视的比例超过了升学的比例,在逐渐增压的中考之下,近视的比例也是在逐渐的增加,而中学生普通近视的根本原因也就显而易见了。不难想象,如此发展下去,将来走上社会的学生视力正常的人数也会不断的降低,大多数人的工作和生活中都离不开麻烦的眼镜,而失去眼镜的人几乎成了白眼瞎,生活会出现很多的不方便。常戴眼睛的同学都知道,一但戴上了眼镜想要摘下来就难了,虽然眼镜会使你的视野变得清晰,可长时间戴眼镜则会使近视程度加深,也就是说

5、,越戴眼镜眼睛越近视,越近视越离不开眼镜。这样一来,眼镜问题将来就成为工作生活和学习中必不可少的物品,这其中的严重性可见一斑。五、研究意见及建议。鉴于调查获得情况,我们在日常生活中应从以下几点入手,加强视力的保护,防止近视队伍的扩大。1、加强眼睛的卫生教育。从调查中看,有一部分学生由于姿势不正确和距离近造成了视力下降,说明这些学生对日常行为中保持正确的姿势、适当的距离对保护视力的重要意义还没有正确的理解和重视。这就要求我们教师在教学和日常生活中要不断地对学生的行为习惯进行教育、强调,加强学生保护眼睛的意识。我

6、们认为,眼睛的卫生教育应从小学开始,一上学就要进行“三要两不要”的习惯教育,使学生把这些基本要求从小习惯化。2、要注意眼睛的休息。调查已经表明,学习时间长是造成视力下降的主要原因。尽管现在的中考的竞争日趋激烈,如果用延长时间、题海战术来追求升学率,不仅会使学生视力下降,造成永远不能弥补的损失,而且还会使学生的体质下降,严重妨碍学习,所以各学科教学都有责任帮助学生从题海中解脱出来,降低学习强度,使学生有时间注意休息。3、要采取积极方法进行保持和矫正。眼保健操已被多数学生重视,所以学校应在适当的情况下增加统一做操

7、的次数,同时教师应认真辅导,纠正错误,使其发挥真正的保护作用。中学生近视中有一部分现在还只是假性近视,如果注意保护,还能恢复,有的则已成了真性近视,这时应戴适宜的眼镜来进行矫正,以保证视力的不断下降,不能随便应付,所以近视者都应到医院配制眼镜。4、搞好宣传。学校可以利用板报、讲座、广播等形式宣传保护视力的重要性,介绍保护视力的有效方法、强化保护意识。六、有关近视问题分析。1、近视的主要原因。经过本人的研究认为,中学生近视的比例大,人数逐多,其根本原因是日渐增大的考试压力和极为繁重的课业负担,在我国不尽完美的教

8、育程度下,每天几尽十节课的狂轰乱炸中,每晚桌旁聚集如山的作业题海中,学生们的哭不堪言而却只能默默地加强练习程度,有时就连老师都会不禁感慨现今社会中学生们的辛苦。中、高考在我们学生心中的地位是那么的严肃,恐惧,每个人都知道只有付出别人无法达到的努力才能在高考中金榜提名,荣登高校,这已经成为大多数学生将来成功地走上社会的唯一出路,毕竟那些不用怎么努力却成绩优异的学生少之又少,在这几乎残忍的应试教育的方式

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