小学语文低段期末工作总结.doc

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1、2013学年第一学期低段语文科组工作总结汇景实验学校潘志新、蔡洋洋、黄瑞群本学期，低段语文科组成员紧紧围绕学校工作计划，结合教研组工作实际，团结协作，真抓实干，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，按计划顺利完成了本学期的工作。总结如下：一、教学研讨，扎实有效本学期，各备课组老师积极上课、听课、评课。1、一年级看图写话建模一年级曹畅老师备战区公开课《看图写话》，足足打磨了七次，教案、课件也多次修改。同级老师和科组长及时听课、评课，修改教学方案。通过多番打磨，曹老师顺利完成了区公开课的任务，并得到了教研员的欣赏与肯定。经

2、过这次历练，曹老师的教学能力和课堂组织调控能力有了长足的进步。迎接家长开放日，一年级语文组的三位教师同构异构，执教《两只小狮子》。开放日活动也给家长留下了深刻的印象，得到了家长们的好评。为制作南方分级阅读指导录像课，蔡洋洋老师执教了《我的野生朋友》课外阅读指导课。2、二年级开展看图说话、写话课建模。岳静娴第9周周四第一节《雷雨》黄瑞群第12周周五第二节《看图写话》钟少霞第12周周五第二节《看图写话》杨利辉第12周周五第一节《看图写话》3、三年级进行“读品悟写”阅读教学课建模。宫玲丽老师在三年级集备活动中，上了一节说明文《太阳》阅读教学公开课

3、。在课堂中通过读品悟写，培养中年级学生的阅读、品悟和练笔的能力。4、迎接特色学校评估活动中，潘志新在三（2）班给评估专家上了一节《卖木雕的少年》阅读写字课，得到领导与专家的肯定与好评。5、听课统计石鸿云43节，李煜梅14节，曹畅10节，蔡洋洋16节岳静娴14节、少霞15节、杨利辉13节、黄瑞群15节潘志新20节，宫玲丽18节，董传秀12节二、学科建设，细致落实1、教学常规（1）集备：一二三年级备课组集备时间：逢双周四下午第一节或第二节每个单元集备要有主讲人，有集备稿，活动记录。一年级集备：活动一：集备制定备课组计划活动二：曹畅识字课和蔡洋洋

4、课外阅读研讨课集备活动三：集备《识字7》活动四：集备曹畅区公开课《看图写话》二年级集备活动一：三年级集备制定备课组计划活动二：第一、二单元集备活动三：第三、四单元集备活动四：看图写话教学经验交流；活动五：集备《雷雨》活动六：第五六单元集备活动七：第七八单元集备活动八：二年级下语文资料整理；制定期末复习计划三年级集备：活动一：三年级集备制定备课组计划活动二：第一、二单元集备活动三：第三、四单元集备活动四：宫玲丽老师年级公开课《太阳》备课活动活动五：潘志新老师公开课《卖木雕的少年》备课、听课活动活动六：第五六单元集备活动七：第七八单元集备活动八

5、：制定期末复习计划（2）科组活动内容及次数（6次）第一周：新学期计划讨论，定经典诵读内容、定写字教材。明确公开课的内容及人员。第三周：让阅读把你的思想带到远方——海珠实验二小与我校语文科组联袂探讨课外阅读教学方法。蔡洋洋、肖天旭老师各上一节课外阅读课，课后与广州市海珠区第二实验小学的部分老师交流研讨，广州市教育科学研究所《教育导刊》编辑张海新来校指导。第四周：与阳光喔老师共同探讨习作教学。（阶梯教室）第六周：两校交流传友谊，共话教学促发展（Q群教研）：赵欣丽老师识字教学评课第17周：天河区小学经典诵读情况调查工作抽查填写问卷的班级：二（3）

6、、三（1）、四（4）、五（2）、六（1）抽背的班级：二（1）、二（5）、三（3）、三（4）、四（1）、四（2）、五（1）、五（3）、六（2）、六（4）。在语文科组老师协助进行调查问卷填写和抽背工作，抽背的学生表现非常出色，得到检查老师的一致好评。本校经典诵读工作能坚持常规化、常态化，所以扎实有效。（3）、各年级常规作业：一年级：拼音本、写字课、米宫格、《日积月累》二年级：写字课、米宫格、《日积月累》三年级：写字课、米宫格、作文本、《日积月累》已经进行两次作业检查。个别班级和同学的作业需要强调书写要求。三、培训学习，提高充实一年级：1、三月份

7、：蔡洋洋老师参加天河区经典诵读培训。2、三—五月份：石鸿云、李煜梅参加心理健康B证培训，蔡洋洋参加心理健康A证培训。3、备课组老师积极参加区里的教研活动：第二周的教材分析，第八周观摩课《儿童诗歌教学》，十二周观摩课《看图写话指导》。十六周《期末复习指导》。4、蔡洋洋老师到四海小学听广州市名师课堂研讨课，曹畅、蔡洋洋老师前往华工观摩广东省首届青年教师阅读大赛活动。二年级：1、二年级语文老师参加校本写字、朗读基本功训练。按时参加市区教研室举办的二年级教研活动。2、黄瑞群、岳静娴老师参加心理学B证培训。3、黄瑞群、杨利辉、钟少霞、岳静娴老师到四海

8、小学听广州市名师课堂研讨课。三年级：1、本学期本年级天河区教研活动：学期初教材分析一次，2、第5周区教研，中海康城儿童诗教学。3、校内教研活动。4、远程继续教育。潘志新、董传秀、