八年级下册课内现代文阅读.doc

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1、八年级下期现代文学阅读期末复习《云南的歌会》作者：沈从文（1~3段赏析）1、用简洁的语言概括选段内容。答：描绘云南歌会中的山野对歌场面。2、第②段中画线句子中，“多”字能否去掉？为什么？答：不能。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容，有“多”才能显得准确精当。3、“种种不同方式”具体指什么？在结构上起到什么作用？答：“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情、即物起兴；提问；互嘲互赞。在结构上起总领作用。4、第③段对演唱者不惜浓墨重彩描绘，有什么作用？答：这样更能烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。5.“唱的多是情歌酬

2、和，却有种种不同方式。”“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？答：“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文其实就有照应──“也唱其他故事”。因此，此处一个“多”字下得准确精当，无可更易。“种种不同方式”有总领作用，具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。6.下面两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？（1）这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡

3、下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。（2）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（沈从文《边城》）答：第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。第二段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽

4、灵秀。这两段人物描写各有千秋。第一段以写实为主，写出了人物的面目神态；第二段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。（第四段赏析）1、“听到各种美妙有情的歌声”，这些“歌声”具体指什么歌？答：以情歌为主，也唱其他内容。2、由呈贡进城的一路景色和“赶马女孩的歌唱”有什么关系？答：一路景色是对“赶马女孩的歌唱”的铺垫，是烘托映衬，而“赶马女孩的歌唱”是本段描写的中心。3、赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”，为什么作者还说“淳朴的本色美”？答：因为在这种优美环境气氛中，出口自然，不矫揉造作，不论唱什么，都带有原汁原味，所以作者说“充满一种淳朴的本色美”。4、归纳本段思想内容：□

5、□□□。（限于四个字）答：山路漫歌（第五段赏析）1、联系上下文解释词语。面善：面熟。熟习：对歌曲学习得很熟练，了解得很深刻。2、“金满斗会”为什么是“最热闹的”？答：因为它参加的人员很多，场面宏伟，气势壮观，唱歌的时间长，一连三天才散场。参会的妇女居多，而且打扮得非常漂亮。老年人在场上格外兴奋活跃。3、“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法？答：每桌各自轮流低声唱《十二月花》，声音极其轻柔，合起来如一片松涛。4、参加“金满斗会”的都是些什么样的人？体现了“金满斗会”什么特点？答：参加“金满斗会”都是村子里的小商贩或普通的村民。体现了“金满斗会”的大众化

6、、普遍性的特点。5、为什么要召开“金满斗会”？答：表面说是避疫免灾，主要作用是传歌，由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。6、画线语句使用了什么描写方法？有什么作用？答：肖像描写，表现了老人的兴奋活跃，热情专注。7、试概括本段段落大意：村寨传歌4.课文第四段，用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写“开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋引伴”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？你觉得作者写这些有什么用意？答：“赶马女孩的歌唱”是这一段的主脑。但是作者并没有直奔主题来写这些内容。首先，这是一种写实：云南确实有着如此

7、美丽的风光，也有如此动人的赶马女孩，作者此时所做的只是据实而录──他一笔一笔慢慢描绘，为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光，然后再自然而然地写到“赶马女孩的歌唱”。其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。山花烂漫，山鸟齐唱，这又是何等的生机活泼，而生活在其间的“女孩”日日领略，潜移默化，在性格气质上早已渐染了如此美好的自然真趣。地灵人杰，诚哉斯言。第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。5.“这种年轻女人在昆明附近村子多得是。”中这种女人是指哪种女人？在文中的作用是？答：指那种非常善于唱

8、歌、对歌的女人；说明云南少数民族善于唱歌、对歌的人非