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时间:2017-12-28
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1、第11章:概率与统计初步总第24页用样本均值、标准差估计总体教学目的:1.理解样本均值、标准差的定义2.会用样本均值、标准差估计总体一、复习引入:1、平均数:如果有n个数,,…,,那么叫做这n个数的读作“x拔”.均值反映出这组数据的2、某班共有10名学生,一次数学测验的成绩分别为:78,65,47,84,92,88,75,58,73,68,则这10名学生的平均成绩为二、新课1、样本的均值观察某个样本,得到一组数据,那么叫做样本均值反映出样本的例1、要从两位射击选手中选拔一位参加射击比赛,让他们作测试,两位选手的10次射击成绩如表所示:射击序号1234
2、5678910甲选手射击成绩9.29.09.58.79.910.09.18.68.59.1乙选手射击成绩9.18.99.39.79.99.98.99.29.68.8你觉得选哪位选手参加比赛合适呢?法一::法二总结:一般地,如果将一组数据同时减去一个适当的常数a(接近这组数的平均数)得到:=-a,=-a,=-a,……,=-a,那么=+a,=+a,=+a,……,=+a,因此=[(+a)+(+a)+…+(+a)]=[(++…+)+na]=+a2、样本方差、样本标准差(自学课本P140、P141)(1)样本方差:如果样本由n个数,,…,组成,那么样本的方差为
3、(2)样本标准差:即方差的算术平方根说明:样本方差、样本标准差反映了个体与样本均值之间偏离程度例2、从一块小麦地里随机抽取10株小麦,测得各株高为(单位:cm):71、77、80、78、75、84、79、82、79、75.(1)求样本均值,并说明样本均值的意义.(2)求样本方差及样本标准差,并说明样本方差或样本标准差的意义.跟踪练习:1、某工厂在一次技能比赛中,对甲、乙两个工人生产的零件质量的评分别为:甲93959596969594979495乙94959695959695949496试判谁生产的零件更好?2、科研人员在研究地里的麦苗长势时,随机抽取
4、10株,测得各株高为(单位:mm):61675867656459625866求样本均值、样本方差、样本标准差.
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