初中化学备课321溶液组成的定量表示教案.doc

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1、第二节溶液组成的定量表示主备人：郭店中学一、备课标（一）课程标准：课标分析：“二、身边的化学物质”之（二）“水和常见的溶液”6．能进行溶质质量分数的简单计算。7．初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。（二）化学具体目标：2.形成一些最基本的化学概念；4.初步形成基本的化学实验技能，初步学会设计完成一些简单的化学实验。6.初步学习运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学习运用比较、分类、归纳、概括等方法进行信息进行加工。7.能主动交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。一

2、、备重点、难点教材分析：教材用一个“活动天地”栏目引出溶质质量分数的概念和表达式，目的是引导学生在一个真实的需要解决的问题情境下，产生对溶液的组成进行定量表示的需求。教材中对溶质质量分数的有关计算，不完全是一个数量关系的运算问题，而是通过计算帮助学生进一步明确溶液中各种组分的定量关系。教师应把教学的重点放在基本思想、基本方法方面。所以我确定了本节课的重点、难点重点：构建“溶液组成的定量表示方法—溶质质量分数”的计算模型。难点：通过学习溶质质量分数，培养学生建模解决一类化学问题的意识和能力。重点知识：1． 通过感性实验和理性运算的相

3、互印证，构建溶液组成的定量表示方法—溶质的质量分数。2． 通过典型例题讲解、练习演练，较熟练地运用溶质的质量分数的计算公式进行简单的计算。3． 了解溶液组成的定量的表示在生产和生活中的应用，并学会利用溶质质量分数解决生产和生活中的实际问题。重点过程与方法：1． 通过学习溶质的质量分数，培养运用数学建模解决一类化学问题的意识和能力。2． 通过学习溶质的质量分数，培养分析、推理、归纳等逻辑思维能力和解决实际问题的能力。重点情感类目标1.培养严谨、客观的科学态度；2.感受化学与生活的密切关系，感受化学对生活的指导作用，激发学生学习化学的

4、兴趣和对化学的热爱；3.体会有关溶液组成的计算对于解决生产生活问题的重要作用。三、备学情（一）分析学生的起点知识和能力，思维障碍学生通过前面的学习，已经对溶液的组成、溶质、溶剂有了初步的认识。在日常生活中也有这样的体会：在一定量的水中溶解的糖越多则糖水越甜，汤中加人的盐多了就咸，加少了就淡，这其实就是对溶液组成的定量认识的雏形，但是要是定量描述一定量溶液中溶质的多少，学生可能并不十分清楚，所以本节课引入了溶液组成的定量表示--溶质质量分数。可告诉学生描述溶液组成的方法有很多，可以从学生生活经验入手，体会溶液的组成可以用溶质和溶液的

5、相对多少来表示。当然表示溶液组成的方法有很多，化学上常用溶质的质量分数来表示溶液的组成。本节的重点是溶液中溶质质量分数的计算，在教学时要注意：提醒学生分清溶质、溶剂、溶液的质量，因此本节课一开始就设置了“哪杯糖水更甜？”的活动。教师在教学中要注意用好这个活动，通过活动探究使学生理解溶质质量分数的含义和数学表达式。（二）预测本班级学生可能达到的程度；估计有70%的学生能够理解溶质质量分数的含义。60%的学生能够进行溶质质量分数的简单计算。50%的学生能够构建“溶液组成的定量表示方法—溶质质量分数”的计算模型。策略：①感性实验在前、理

6、性运算在后，引导学生用数学办法解决化学问题。②充分运用自主学习、小组合作学习的方式，“兵教兵”的策略突破难点。四、备教学目标知识技能类目标：1． 通过感性实验和理性运算的相互印证，构建溶液组成的定量表示方法—溶质质量分数的计算。2． 通过典型例题讲解、练习演练，较熟练地运用溶质的质量分数的计算公式进行简单的计算。3． 了解溶液组成的定量的表示在生产和生活中的应用，并学会利用溶质质量分数解决生产和生活中的实际问题。过程与方法类目标：1． 通过学习溶质的质量分数，培养运用数学建模解决一类化学问题的意识和能力。2． 通过学习溶质的质量分

7、数，培养分析、推理、归纳等逻辑思维能力和解决实际问题的能力。情感态度类目标1.培养严谨、客观的科学态度2.感受化学与生活的密切关系，感受化学对生活的指导作用，激发学生学习化学的兴趣和对化学的热爱；3.体会有关溶液组成的计算对于解决生产生活问题的重要作用。五、备教学过程教学流程：构建动场——自主学习，实验探究——得出结论，交流探究——梳理反思，综合建模构建动场：有打过吊针的同学吗？那你知道生病常注射的液体都有哪些吗？0.9%的氯化钠溶液中0.9%的含义是什么？ （从生活走进化学，从熟悉的生活情境中提取出有待学习化学信息，诱发认知冲突

8、。）一、溶液组成的定量表示【探究活动一】：小组合作完成活动天地3-4：【思考：】①两种糖水，哪种更甜？你判断的根据是什么？②你所了解的表示溶液组成的方法还有哪些？（阅读教材P65，并完成下面的1、2两题）【自主学习】1．定量表示溶液组成的方法有很多