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时间:2017-12-28
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1、浅谈国学教育和小学教育的融合改革开放以来,社会经济迅速发展,国民物质生活水平得到极大提高,同时在精神文化领域也涌现了很多新现血液,各种外国文化涌入中国,圣诞节,肯德基,香奈儿,逐渐成为年轻人的新宠,人们的穿着打扮,生活方式也不断和西方接轨。而近年来,在这个百花齐放的时代,国学的复兴,成为了一道亮丽的风景。一:国学的含义国学,一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同,并非是国家之学或者治国之学。一般来说,国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术,也包括了医学、戏剧、书画、星
2、相、数术等等。国学以学科分,应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等,其中以儒家哲学为主流;以思想分,应分为先秦诸子、儒道释三家等,国学以《四库全书》分,应分为经、史、子、集四部,以国学大师章太炎《国学讲演录》所分,则分为小学、经学、史学、诸子和文学。国学中最精华的内容在于国学观。它首先是自然国学,阐述了道生一,一生二,二生三,三生万物的含义,一阴一阳谓之道。这对于高速运转的现代社会的人们有着相当深刻的教育意义。其次是生命国学,国学是油盐酱醋茶,是吃喝拉撒睡,是生老病死故,是衣
3、食住行修,是成人成才成圣成贤,是成长成功成熟大成。在“全民投机”的时代,在机会主义泛滥的今天,生命国学有可能让我们更加真实而幸福。 国学还是家庭国学,强调“一家兴旺,国家兴旺”,在强调个性解放以及民族创新的今天,我们尤其需要强调家庭、家族、国家、人类一家、地球一家、宇宙一家的家庭国学观念。二:国学兴起的表现近些年来,社会上国学的复兴犹指以孔孟为代表的儒学复兴。儒家学派在五四运动时期和文革时期遭到了严重的打击,经历了相当坎坷的发展过程,然而进入二十一世纪以来,社会上下掀起了一股国学热,一时间很多儒家经典
4、再度成为人们的人生信条。具体案例如下。孔子学院的兴起。全球首家孔子学院2004年11月21日在韩国首尔成立,目前孔子学院已在106个国家的350多个教育机构落户,中小学孔子课堂达500多个,成为推广汉语教学、传播中国文化及汉学的全球品牌和平台。小学国学教育机构涌现。“少儿国学诵读班”是2005年由南京大学中国哲学系戴博士发起、在社区支持下组建的民间国学普及机构。诵读班以少年儿童能够接受的《三字经》、《论语》以及唐诗宋词等经典国学作品为主要教材,义务为儿童授课,传授蒙童礼仪。此外,近日北京市区的多所小学
5、要求学生背诵蒙学读物《弟子规》的做法引起了媒体和社会的热议。其实,在国学渐“热”的社会背景下,诵读《弟子规》只是诸多“国学新闻”中的一个音符而已,当下的国学推广活动正在上演一场阵势庞大的合奏乐。三:国学兴起的原因国学在一时间从“愚昧”,“腐朽”的代名词完成了一个华丽的转身,这背后有何原因呢?新华社曾撰文指出以下几个原因:第一,现在社会道德在某些方面滑坡,特别是一些传统的道德。这就使得一部分认为应该加强传统道德的教育。 第二,改革开放以后到现在,由于思想多元化和社会现实的冲击,原来的社会主义价值观被许
6、多人质疑,解构。很多人出现了价值的迷失,思想领域出现了价值的空洞。因此,一部分就提倡国学,回归传统道德来弥补。 第三,中华文化的精神内化于我们民族的灵魂里,这种文化的认同是民族认同的基石,文化的传承是民族生存的重要精神力量。国学是中华文明独特性的根基。在这个意义上,一部分弘扬国学来达到继承传统文化,保持民族特色,提高民族自豪感,增强民族凝聚力。第四,我国现阶段,虽然存在诸多问题,但是总体上是全面发展,蒸蒸日上,但是在文化上却一直没有摆脱近代落后于西方的自卑自虐心态。因此弘扬国学,是我国国力提升,自信
7、提升,文化复兴的重要方面。四:国学教育融入小学教育的必要性。很多人曾片面地认为,国学应该为近代以来中国的衰落与灾难承担总责任。而当时代的车轮转到今天,这些人却又发现国学中有很多对现代社会有益的成分,于是重整国学旗鼓。这是一个极其浮躁的现象,因为社会某些声音总是把责任跟问题归罪于某一现成品,而不去追究这一现成品的产生根源。国学经典中的精华部分,早就应该深入小学课堂,从娃娃抓起,培养祖国下一代人的优良思想品格。对此,笔者认为,国学教育融入小学,有以下几点重大意义:健全人格。小学是一个人世界观、价值观、人生
8、观形成的启蒙时期,国学启蒙教育讲授传统美德,在小学阶段向学生传授国学,就是教他们用传统文化做生命的底色。如今,外来文化、网络文化等所谓“流行文化”对孩子们的影响越来越大,不少孩子不但在文化素养方面出现严重“营养不良”,还不同程度地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良心态。如何让他们在本国传统文化的滋养中成长,健全人格,培育民族精神,非常有必要。培养情操。中国优秀的古典经文意存高远,可以培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。其中不仅有文学,还蕴涵着美学、哲学。用
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