四年级下册语文第六单元.doc

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1、义务教育课程标准小学语文四年级（下册）第六单元班级姓名学号得分《乡下人家》一、读拼音，写词语。fēnɡqùzhuānɡshìtǎnɡruòdǎoyī()()()()ɡuīcháohéxiédútèwūyán（）（）（）（）二改写句子。1、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）_____________________________________________________三、我能很快地在字典中找到这些字的意思。查带点的字部首音序笔画数在文中的意思觅食    归巢    四、读一读，比一比。A．秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。B．秋天到

2、了，纺织娘会在月明人静的夜里叫起来。我喜欢第   句，我知道这是       写法，这样写的好处是                                                                              五、带着问题来读书。1、这是一篇以______________(A记事B写景C写人)为主的文章。2、文章按照房前屋后的________顺序和________三季__________、___________、____________的时间顺序交叉描写了乡下人家的____________、____________、________

3、____、觅食的__________，戏水的__________，门前树阴下吃饭以及夜里_______________________，让我们感受到了乡下人家生活的乐趣。六、课内语段阅读。乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。1、按原文添上合适的关联词语。2、给加点的字选择恰当的解释。饰：A扮演。B装饰。C装饰品。修

4、饰（）饰演（）首饰（）3、这段文字主要描写了乡下人家的_________________________，并通过___________的方法，突出了对生动朴实的农家生活的喜爱。七、细读课文深感悟。“乡下人家，不论是什么时候，不论是什么季节，都有一道（）、（）的风景。”这是文章的______________,我最喜欢乡下人家_____________________。八、课内语段阅读若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，___________________的吃起来，天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和

5、乡下人家一起，绘成了一幅______________、______________、的田园风景画。1、按原文填空。2、_______________、_______________、___________都是乡下人家的好友。《牧场之国》一、我会读，并且能用横线标出正确的读音。模（mú  mó）样   牛圈（juàn quān） 膘（biāo piāo）肥体壮牲畜（chù xù） 畜（xù chù）牧  喝（hè hē）彩二、带着问题来读书。1、“牧场之国”指的是_______它又被称为_______之国，_______之国，_______之国，_______之国。2、课文按_

6、______顺序分别描写了荷兰牧场_______辽阔无际、宁静和谐和_______的祥和寂静、神秘含蓄。3、文中_______次讲到“这就是真正的荷兰”，表达了作者对荷兰的__________。九、修辞方法我会填。1、牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。（）2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。（）3、一条条运河，一片片低地，一群群骏马，构成了荷兰牧场自然、宁静的景色。（）十、课内语段阅读。（一）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有

7、响声，挤奶的人默默无言。运河之中装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶满载着一罐一罐牛奶的汽车火车不停地开往城市车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，（）的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着（）的光芒。这就是真正的荷兰。1、按原文填空，并在空白处加上标点。2、本段主要描写了荷兰________、_______、时的______________的特点。3、朗读时要采用_______的语调，语速稍___