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1、读后续写----内容衔接一)读要处理的问题1.理清人物关系(并了解人物特征)2.理清故事情节3.分析语言特点一)读要处理的问题1.理清人物关系(并了解人物特征)mother,brother--Christopher,me--Christine2.理清故事情节when:where:what:beginning:development:end:3.分析语言特点生动(vivid)?形象(visualized)?幽默吗(humorous)?辛辣讽刺吗(spicyandironic)?此写的语言特点是:生动、形象二)思要处
2、理的问题1.文章的主题:brothership2.根据已知人物关系,故事发展情节,所给两段落的首句,划线词预测故事情节的发展。可以通过提问的方式预测故事情节的发展“oh,no,”Ithought,“Where'sChristopher?1.WasChristopherindangerous?2.HowdidIfeelwhenIcoundn'tfindChristopher?3.whatwouldIdo?“Christine,I'mhere”.1.WherewasChristopher?2.whatdidhedid
3、whenIfoundChristopher?3.HowdidIfeelwhenIfoundChristopherandwhatdidIdotoexpressmyfeeling?4.WhatdidwedoafterIfoundChristopher?somewordsyoumightuse:somewordsyoumightuse:frozentothespot,runupanddown,tripover(被绊倒),clutch.思考一个恰当的结尾记叙文或者小说的结尾方式很多。根据具体文章以及自己写作最擅长的方式,
4、可以采用余味悠长,回味无穷的方式结尾;也可以采用升华主题的方式结尾;还可以采用寄情于景,定格画面的方式结尾等等。此续写可以考虑余味悠长、回味无穷的方式结尾三)写作过程中处理的问题写是在“读和思”有效进行后,具体写作的一个综合的过程。1.续写的第一段要和前文要有效衔接,第二段要和第一段有效衔接。尤其要注意续写的第一段不能和原文脱节,也不能重复原文内容。第二段不能和第一段脱节,也不能第二段重复续写第一段的内容。2.续写的段落要和续写首句有效衔接,衔接的方式有主要有三种:1)与首句主语衔接2)与首句宾语衔接3)与首句逻
5、辑衔接续写范文:Paragraph1"Oh,no,"Ithought,"Where'sChristopher?"Scared,Iwasfrozentothespotwiththeneedtoseemybrothermakingcertainhewasallright.Iranupanddowntheaislesthroughthedarkness.Iknockedintodisplaysofcandyandtrippedovertoys,allthewhilecallingmybrother'sname.Anxi
6、ousasIwas,Icouldbarelyseehisfigure.Tearsoffrustrationandfearfloweddownmyface,butIcontinuedtorun.Paragraph2Christine,I'mhere."ThereinthedarkLegoaisleIfoundChristopher.Hewasstandingalone,perfectlystillclutchingtightlytothepirateshipset.Ibegantocryoutfromrelief,
7、throwingmyarmsaroundhimandhuggedhimtightly,Hehuggedmeback,saying,"IknewifIwaitedhere,Christine,youwouldbeabletofindme.Then,Itookhishandinmineandwewenttofindourmother,whomustbedesperatellysearchingthestoreforus.