大气圈与天气复习学案.doc

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1、高三一轮复习学案——大气圈与天气、气候复习学案（一）【考点提示】大气圈的组成、结构及受热过程；热力环流和风的形成【考点知识整合】知识点1：大气圈的组成和结构（1）低层大气的组成：_________________、_________、__________________大气成分作用干洁空气N2O2CO2O3水汽固体杂质（2）微量气体的变化及成因二氧化碳（CO2）臭氧(O3)体积变化原因①②氟氯烃化合物（制冷剂）的使用，破坏了臭氧层主要影响①弊：温室效应增强，全球变暖②利：绿色植物光合作用增强，农作物产量提高①太阳辐射增强，全球气温升高②（皮肤疾病增多）危害人体健康缓

2、解措施①②①减少氟氯烃化合物的使用②全球合作2、大气分层（1）分层依据：_________、__________、_______________（2）绘制“大气垂直分层示意”图，并说出各层特点及与人类的关系【知识拓展】对流层高度的变化——与近地面的温度有关，呈正相关。纬度变化：对流层的高度随纬度的增加而降低。如：赤道地区和两极地区相比？季节变化：同一纬度地区，夏季高于冬季。知识点2：大气的受热过程：二、大气的受热过程1、看图做题（1）A是________辐射，它是地球上最主要的能量来源；C是___________辐射，它大部分被大气中的_________和_____

3、_________吸收，使大气增温；B是__________辐射，它以B1________________________辐射的形式，把热量还给_________，对地面起________作用。（2）A2的含义是，被______吸收了的太阳辐射，它具有______性，具体包括：_______________________________；_________________________________________A1表示______________________。（3）B1表示________；C1表示_____________（4）简述大气的受热与保温过

4、程：太阳暖_________，________暖大气，_________还大地。由此可见，地面最主要的能量来源是________，而_______又是低层大气的直接热源。【知识拓展1】大气保温作用的应用(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响(2)分析农业实践中的一些现象：①利用温室大棚生产反季节蔬菜；②利用烟雾防霜冻；③果园中铺沙或鹅卵石在防止土壤水分蒸发的同时还能增加昼夜温差等。(3)利用大气的削弱作用原理分析区域太阳能的多寡。如：①高海拔区：空气稀薄，大气的削弱作用弱，太阳能丰富；②内陆地区：晴天多、阴雨天气少，大气的削弱作用弱，太阳能丰富。【学以致用】根据

5、以上原理，分析：青藏高原太阳光照强，但温度低的原因。【技法点拨】昼夜温差大小的分析方法1．地势高低：2、天气状况：3、下垫面性质（地面状况）【知识拓展2】逆温（详见地图册P28）1、气温的垂直分布 ：对流层气温垂直递减率_______________________________。 2、逆温：若对流层局部出现气温随高度增加降低很慢甚至增加的情况，即某一高度气温高于正常值，称为逆温。一般逆温层上热下冷，阻碍空气的垂直运动，不利于烟尘、污染物、水汽凝结物的扩散，有利于雾的形成并使能见度变差，加剧大气污染的严重程度。知识点3：大气的运动（1）热力环流——概念：_____

6、__________________________（2）画出不同区域气流的流动方向（垂直方向和水平方向），标注出气压的高低。画出等压面（注意等压面的弯曲情况）。总结写出热力环流的形成过程：近地面冷热不均→结论：①_______________是导致大气运动的根本原因。②热力环流由垂直运动和水平运动两种运动形式构成，且先_____后________。②高压和低压是指同一水平面的气压状况；同一地点在垂直方向上近地面气压大于高空。③同一水平面上，气压____处，等压面上凸；气压____处，等压面下凹，且同一位置，上下等压面的凹凸方向刚好相反（3）日常生活中的热力环流：海

7、陆风，山谷风，城市热岛环流（地图册P32）知识点4：大气的水平运动——风1.大气水平运动的作用力（下表）作用力方向对风的影响风速风向水平气压梯度力地转偏向力摩擦力附：在等压线图的判读1.判断气压场高气压中心：中心气压高，周围气压低，如____。高压脊：等压线由高压中心向外凸出的部分，如____。低气压中心：中心气压低，周围气压高，如____。）低压槽：等压线由低压中心向外凸出的部分，如____。2.判断各种气压场的天气状况3.判断风向第一步：在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头（由高压指向低压，但并非一定要指向低压中心），表示______