单片机原理及应用实验教学大纲.doc

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1、《单片机原理及应用》实验教学大纲一、制定实验教学大纲的依据根据《单片机技术应用》课程教学大纲编制。实验总学时12课时。二、本课程的目的与任务《单片机技术应用》是随着微电子技术的发展而迅速发展起来的一门应用科学，它同时又是实验教学、创新教学的一部分。单片机是一种高度集成的为处理器芯片，它的内部是一台完整的微型计算机。由于其体积小，价格便宜，使得它在过去PC机无法应用的领域大显身手。这些领域包括仪表仪器、计算机外部设备、过程及工业设备控制、人工智能等，它具有很好的环境适应能力和抗干扰能力及可靠性，是工程

2、测控系统中离不开的核心器件。本课程既是专业基础课，它为测控技术的具体实现提供了物质基础和技术手段；同时，本课程又自成体系，是一门专业课，它的任务是使学生逐步掌握测控信号的采集与控制处理，为进一步研制工业设备及过程中的测控系统打好基础。《单片机技术应用》是机电方向的必修课。三、本课程的实验内容及具体要求《单片机技术应用》是机电方向的专业必修课。该课程具有较强的实践性，实验教学是学生掌握其具体应用的必由之路。1、实验理论方面通过实验能有助于学生较好的理解单片机的基本结构与工作原理；加深对单片机的技术性能

3、及特点的深入理解，了解单片机的应用场合；学会单片机最小系统的构成，并掌握一定的编程技巧和编程方法。2、实验教学方面通过实验，使学生自己能够搭制单片机最小系统和外围应用电路，学会正确设计单片机应用系统，提高应用水平。3、对学生能力方面的培养通过实验使学生能够掌握单片机的编程方法，软件的仿真过程，程序烧录的基本步骤，系统排错及学会应用示波器、万用电表等工具进行检查系统的运行情况等基本技能。在老师给出实验任务的情况下，同学们能够根据要求设计基础的电路，应用万用线路板搭接电路，并自行编程完成试验。在综合实验

4、里面，要求同学们能根据老师给出的任务自己选择合适的A/D转换芯片完成试验。具体要求如下：1、单片机ICE的应用及单片机汇编语言编辑、编译方法；2、单片机最小系统的组成及I/O口的驱动；3、单片机中断的应用场合及设置方法；4、单片机定时器/计数器的应用方法、应用场合及设置方法。5、单片机数码管显示方法及键盘的识别；6、单片机内部或外部的A/D转换的设置及应用。四、主要仪器设备配置计算机，单片机ICE，万用实验板，烙铁，万用电表，示波器。五、实验考核及评分办法学时：本课程总学时为48学时，其中实验为12

5、学时，占总学时的25%；教学文件：应用教材及自编的《实验指导书》；教学形式：本课程实验全部采用学生自己动手的方式。要求学生在充分预习及对实验内容已经掌握的情况下，由指导教师指导，学生分组上机操作。最后由指导教师根据学生的实验情况进行综合评价。实验成绩评定：根据同学们完成各个实验的情况确定实验成绩，实验成绩占总课程考评成绩的一定比例，不完成实验的同学不得参加该课程的综合评定考试。六、实验项目的设置及学时分配实验总学时：12开课时间：春季，第六学期序号实验项目学时性质教学基本要求实验对象备注1ICE的应

6、用技术2学习学会应用ICE及单片机软件仿真本、专科2I/O口的设置与应用2设计学会基本的I/O口驱动及输入输出设置本、专科3定时器与计数器的应用2设计学会定时器与计数器的设置与应用设计本、专科4中断的应用与设置2设计学会中断的优先级及相关寄存器的设置本、专科5显示与键盘的识别2设计学会应用PIC单片机进行数码管显示键盘本、专科6单片机(内/外)A/D转换2综合学会应用内部A/D转换的设置及应用本、专科注：同学们可利用课外时间完成串行口通讯、单片机驱动电机调速等选做的综合型实验。