《单片机原理及应用实验》课程教学大纲

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1、《单片机原理及应用实验》课程教学大纲课程编码：课程名称：单片机原理及应用实验课程英文名称：MicrocontrollerTheoryandApplicationsExperiment先修课程：单片机原理及应用适用专业：电子信息工程、自动化、生物医学工程、电气工程及其自动化、通信工程总学时：20讲课学时：实验学时：20上机学时：20总学分：1制订单位信息与电气工程学院制订时间：2006.9一、课程性质和目的本课程是电气信息类(电子信息工程、自动化、生物医学工程、电气工程及其自动化、通信工程)专业的一门实验教学必修课程。本课程的主要任务是完成《单片机原理及应用》理论课程

2、的实验教学。通过本实验课程，使学生能理论联系实际，培养学生的设计能力、动手能力、创新能力，全面提高学生的综合运用能力，为后续的课设计和将来参加工作打下坚实的应用基础。二、课程的基本要求1、使学生掌握单片机原理与应用的基础知识，建立起单片机应用系统的概念；2、能够运用已掌握的知识分析并设计单片机应用系统的基本软件、硬件模块；3、熟练掌握单片机仿真开发系统的使用并能使用该系统完成软、硬件的调试；4、掌握单片机应用系统设计的基本技能和方法，注重学生的系统概念和综合设计分析能力的培养。三、课程的内容与要求《单片机原理及应用》实验（20学时），占1个学分，同时，根据理论课程的

3、教学安排，在第6学期开设《单片机原理及应用》实验。第6页共6页实验一实验环境使用及指令系统实验1、实验目的和要求通过实验熟悉软件仿真环境和MCS-51系列单片机指令系统；掌握简单的程序编制、调试方法、熟练掌握单字节及多字节二进制无符号数的运算方法。2、实验内容掌握软件仿真环境，掌握数据传送类指令，包括内RAM数据间传输、外RAM数据间传输、内外RAM之间数据传输、查表指令、堆栈操作等；掌握数据运算类指令、逻辑运算类指令，包括加、减、乘、除、逻辑与、逻辑或、位取反等指令，同时掌握多字节的二进制运算等。实验二顺序、分支、循环、子程序等程序结构设计实验1、实验目的和要求熟

4、悉并掌握顺序结构、分支结构、程序循环结构、子程序的编程方法和技巧。2、实验内容顺序：对给定的变量进行查表，表格形式可以是字节、字类型。分支：统计给定数据块正、负数的个数；简单的分段函数计算。循环：连续地址数据块的复制；给定数据块中找最小值；多个数据的算术运算等。子程序：多个数据的ASCII码转换，编制多个数据的排序的子程序。实验三外部中断系统的应用1、实验目的和要求熟悉并掌握外部中断的编程方法和技巧，并加深对MCS-51系列单片机中断系统硬件结构的认识。2、实验内容采用下降沿触发的中断方式设计一个事故检测装置。要求：设备正常工作时，绿色指示灯亮，红色指示灯灭；设备出

5、现故障时，绿色指示灯灭，红色指示灯亮。实验四外部中断及定时器应用实验1、实验目的和要求第6页共6页熟悉并掌握外部中断的编程方法和技巧，熟悉定时器/计数器的工作原理并掌握其编程方法和技巧，并加深对MCS-51系列单片机中断系统硬件结构的理解及运用。2、实验内容①外部中断：用外部中断（下降沿）设计一个事故检测装置。②用定时器产生LED闪烁信号；产生矩形波信号。③用计数器方式对外部信号进行计数，并产生计数中断标志信号。实验四定时器/计数器实验1、实验目的和要求熟悉定时器/计数器的工作原理并掌握其编程方法和技巧，加深对中断的理解及运用。2、实验内容①利用定时器T0的方式1编

6、制一段程序。在P1.7引脚上输出一个方波控制一个红色指示灯。a.输出周期为40ms的方波，观察指示灯的变化。b.输出周期为200ms的方波，观察指示灯的变化。②设单片机的时钟为6MHz，请利用定时器T0编出使P1.0引脚输出2ms的矩形波程序，要求占空比系数为1：3。③利用计数器T1(P3.5)记录脉冲的个数。每计满10个脉冲，使灯亮1秒，然后重新计数，循环以上操作。实验五串行通信实验1、实验目的和要求熟悉并掌握串行通信的工作原理以及编程方法和技巧；加深对MCS-51系列单片机UART硬件结构的认识。2、实验内容现有两台单片机应用系统。甲机发送内存中以TR_BUF为

7、首地址的10个数据串，乙机把接收到的数据存入以RC_BUF为首地址的内存单元中。设甲、乙两机的振荡频率为6MHz，串行口均工作在方式1下。要求甲机用查询方式编程，乙机用中断方式编程。第6页共6页实验六键盘/显示实验1、实验目的和要求掌握键盘和显示器的接口方法和编程方法；掌握行列扫描式键盘和动态显示的工作原理。2、实验内容利用实验系统提供的键盘电路和显示电路，做一个行列扫描式键盘和数码显示实验，把按下键盘的键码在数码管上显示出来。实验程序可分成三个模块。①键输入模块：扫描键盘、读取一次键盘并将键值存入键值缓冲单元。②显示模块：将显示单元的内容在显示器上动态显示。③