变色鸟说课稿.doc

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1、《变色鸟》说课稿一、、设计理念：今天为大家呈现一堂大班语言活动，所选择的绘本是《变色鸟》。绘本阅读的最高境界，是源于孩子对绘本内容的喜爱，教师在此基础上通过一定的情境创设来激发他们的兴趣、激活他们的思维、发展他们的智力。因此，秉着这样的理念，制定如下目标：1.通过绘本阅读，感受白鸟美丽蜕变的神奇过程。2.通过对画面比较观察，引导幼儿对故事情节展开大胆的猜想，提高解读画面的能力。3.体验散播美丽是一件快乐的美好情感。二、导读方法:在引导幼儿阅读的过程中，打破了以往逐页翻看的导读方式，根据绘本内容，巧妙的设计了单页、多页、跳页的多种阅读方式，这几种方法的交替使用

2、，充分激发了孩子们的阅读兴趣。同时我们先后采用反复的比较性观察，让幼儿在观察画面的基础上，增强绘本画面的解读能力，逐步引导孩子走进绘本，爱上阅读。三、重点难点本次活动的重点与难点是：如何感受白鸟美丽蜕变的神奇过程，如何体验散播美丽是一件快乐的美好情感。在活动的最后环节，老师再次利用跳页与对画面的比较观察，并引导孩子从白鸟、彩色鸟、黑鸟的不同角度全面去欣赏、挖掘、思考，让幼儿自主阅读，大胆猜测。很好地突出了绘本的精髓。四、新思路延伸结合绘本与本园的美术特色，我们从绘本出发，可以再深入地研究，设计美术活动《变色鸟》，让孩子在玩色中体验颜色的神奇变化。