大班美术：我的名字.doc

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1、大班美术活动：我的名字活动目标：   1．进一步学习装饰画，观察其中的线条和色块，领略装饰画的特点。   2．能利用装饰画的特点，用简练而富有变化的线条和色彩鲜艳的色块来表现富有个性化的名字。   3．喜欢参加艺术活动，并能大胆地创作。活动重难点：   能用简练而富有变化的线条和色彩鲜艳的色块来表现富有个性化的名字。活动准备：   教师的名字装饰画三幅、油画棒、记号笔、彩色水笔、画纸活动过程：   一、组织关于装饰画的谈话，引起幼儿对装饰画的兴趣。   1．欣赏装饰画，请幼儿说说自己对装饰画的看法。   提问：“你们觉得它们是什么画？”“为什么它们是装饰画？”   2．教师简要

2、概括装饰画的特点。   二、学习名字装饰画的画法。   1．欣赏名字装饰画，引导幼儿观察其中的线条，让幼儿猜猜里面画的什么内容？   提问：“你幅画上画了什么？上面用了哪些装饰手法？”一起观察一些常用的线条装饰手法和色块装饰手法。   2．请幼儿自己来说说怎样将名字变成装饰画。   3．教师讲解示范名字装饰画的画法，并明确具体要求：线条生动、构图饱满、色彩鲜艳。   三、幼儿自由创作，教师巡回指导。   1．鼓励幼儿大胆表现、合理布局。   2．引导幼儿注意颜色的深浅搭配。   3．帮助能力较差的幼儿设计画面。   四、展示交流，结束活动。   1．展示幼儿作品，请幼儿猜一猜每

3、一幅作品所画的名字。   2．教师根据线条、色彩、构图点评幼儿作品，并根据幼儿的画适当提出建议。