大四班务计划-.doc

《大四班务计划-.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大四班班务计划2013—2014学年度第一学期曹雪珍一．情况分析： 幼儿情况：本班46名幼儿，男生24名，女生22名，新插生3名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并

2、运用多种感官方式进行探索活动；。艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。 家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，并为幼儿提供一定数量的图书，玩具,磁带,CD,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。 但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1.幼儿个性好强，自

3、我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2.幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3．听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4.儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求. 5.儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。6．小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯. 针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。 一、工作目标1．立合作的、积极向上的班级氛围。2

4、．到“零投诉、零事故”。 3．生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。 4.园合作，建构家园一体化教育模式。5、抓好幼儿学习、生活常规教育。二、具体措施 （一）班级人员管理 1．格遵守园内的各项规章制度，认真完成各项工作任务，加强政治学习，转变思想观念。 2．树立正确的儿童观、教育观，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，积极合作，创设一种团结向上的、幼儿向往的、家长满意的、爱心浓浓的班级氛围。3．装整齐规范，普通话交流，树立良好的教师形象。（二）教育教学工作 我们将根据《幼儿园教育指导纲要》，整合多元智能理论，

5、开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。 （三）保育工作 在日常活动中，我们对幼儿进行全面的幼儿生活在一个干净、卫生的场所；并配合教师对幼儿进行习惯、能力、情意的培养，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力；还将配合教师与家长多交流，做好家长工作，使家园互动起来。 

6、（四）、财产管理工作 在财产管理工作方面，我们将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，立即通知有关人员作相应处理；妥善保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全.（五）家长工作 1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。 2.每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作

7、有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感. 本学期我们大四班的全体保教人员将以“优质服务”为宗旨，为家长提供全方位的服务，来提升服务质量。并以《纲要》为指导，开展丰富多彩的教育活动，来赢得广大家长的认可和支持。 2013.09.02