电路基础-第3章_电路的分析方法ppt课件.ppt

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1、第3章电阻电路的一般分析重点熟练掌握电路方程的列写方法:支路电流法回路电流法节点电压法线性电路的一般分析方法(1)普遍性:对任何线性电路都适用。复杂电路的一般分析法就是根据KCL、KVL及元件电压和电流关系列方程、解方程。根据列方程时所选变量的不同可分为支路电流法、回路电流法和节点电压法。(2)元件的电压、电流关系特性。(1)电路的连接关系—KCL,KVL定律。方法的基础(2)系统性:计算方法有规律可循。目的:找出求解线性电路的一般分析方法。对象:含独立源、受控源的电阻网络的直流稳态解。(可推广应用于其他类型电路的稳态分析中)应用:主要用于复杂的线性电路的求解。复杂电路的分析法就是根据KCL、

2、KVL及元件电压和电流关系列方程、解方程。根据列方程时所选变量的不同可分为支路电流法、网孔电流法、回路电流法和节点电压法。元件特性(约束)(对电阻电路,即欧姆定律)电路的连接关系—KCL,KVL定律相互独立基础:网络图论BDACDCBA哥尼斯堡七桥难题图论是拓扑学的一个分支,是富有趣味和应用极为广泛的一门学科。3.1电路的图1.电路的图R4R1R3R2R5uS+_i抛开元件性质一个元件作为一条支路元件的串联及并联组合作为一条支路65432178543216有向图电路的“图”是由支路(线段)和结点(点)所组成的,通常用G来表示。定义:一个图G是节点和支路的一个集合,每条支路的两端都联到相应的节点

3、上。抽象13245线图+-自环uSR1R2CL13452+-R2+-usR1L1L2M例:有向图和无向图对电路的图的每一支路指定一个方向(此即该支路电流的参考方向,电压取其关联参考方向),即为有向图。没有给支路赋以方向的即为无向图。R1R2CL13452i2i4i5+-us13245有向图(1)图的定义(Graph)G={支路,节点}①②1电路的图是用以表示电路几何结构的图形,图中的支路和结点与电路的支路和结点一一对应。a.图中的结点和支路各自是一个整体。b.移去图中的支路,与它所联接的结点依然存在,因此允许有孤立结点存在。c.如把结点移去,则应把与它联接的全部支路同时移去。从图G的一个节点出

4、发沿着一些支路连续移动到达另一节点所经过的支路构成路径。(2)路径(3)连通图图G的任意两节点间至少有一条路经时称为连通图,非连通图至少存在两个分离部分。(3)子图若图G1中所有支路和结点都是图G中的支路和结点,则称G1是G的子图。树(Tree)T是连通图的一个子图满足下列条件:(1)连通(2)包含所有节点(3)不含闭合路径树支:构成树的支路连支:属于G而不属于T的支路2)树支的数目是一定的:连支数:不是树树特点1)对应一个图有很多的树回路(Loop)L是连通图的一个子图,构成一条闭合路径,并满足:(1)连通,(2)每个节点关联2条支路12345678253124578不是回路回路2)基本回路

5、的数目是一定的,为连支数特点1)对应一个图有很多的回路3)对于平面电路,网孔数为基本回路数基本回路(单连支回路)12345651231236支路数=树枝数+连支数=结点数-1+基本回路数结论结点、支路和基本回路关系基本回路具有独占的一条连枝例87654321图示为电路的图,画出三种可能的树及其对应的基本回路。876586438243割集Q(Cutset)Q是连通图G中支路的集合,具有下述性质:(1)把Q中全部支路移去,图分成二个分离部分。(2)任意放回Q中一条支路,仍构成连通图。876543219876543219割集:(196)(289)(368)(467)(578)(36587)(3628

6、)是割集吗?基本割集只含有一个树枝的割集。割集数=n-1连支集合不能构成割集3.2KCL和KVL的独立方程数1.KCL的独立方程数654321432114324123+++=0结论n个结点的电路,独立的KCL方程为n-1个。2.KVL的独立方程数KVL的独立方程数=基本回路数=b-(n-1)结论n个结点、b条支路的电路,独立的KCL和KVL方程数为:3.3支路电流法(branchcurrentmethod)对于有n个节点、b条支路的电路,要求解支路电流,未知量共有b个。只要列出b个独立的电路方程,便可以求解这b个变量。以各支路电流为未知量列写电路方程分析电路的方法。1.支路电流法2.独立方程的

7、列写(1)从电路的n个结点中任意选择n-1个结点列写KCL方程(2)选择基本回路列写b-(n-1)个KVL方程R1R2R3R4R5R6+–i2i3i4i1i5i6uS1234例132有6个支路电流,需列写6个方程。KCL方程:取网孔为基本回路,沿顺时针方向绕行列KVL写方程:结合元件特性消去支路电压得:回路1回路2回路3123支路电流法的一般步骤:(1)标定各支路电流(电压)的参考方向;(2)选定

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