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时间：2020-09-11
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1、课堂观察记录表单2学科 数学年级 一年级教材版本人教版 课题数数策略解决问题 观察视角二、怎么教观察者：陈卉观察视点观察记录1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？ 能2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？ 能3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？ 2次4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？ 能5.变式训练：能否分层设计变式训练题？ 能6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？ 能7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？ 能补充视点： 容易让学生产生疑问，为什么后来
2、的下车中要把最后一个数数进去。教学改进建议： 去掉最后一个下车问题
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