历史范山珊三省三校研讨会教学简案定.doc

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1、东北三省三校第20届青年教师“友谊杯”教学研讨会教学简案授课教师范山珊所在学校哈尔滨市第一中学学科历史指导教师王佳佳授课时间2011年10月20日教龄2年教学内容岳麓社必修3第四单元课题：第17课诗歌、小说与戏剧教学目标知识与技能了解19世纪以来世界文学的主要成就，在历史学习过程中通过对文学产生的社会背景和对社会发展的影响的分析，提高比较、归纳等能力。过程与方法通过学生自主学习，合作探究等方法初步掌握文学是社会政治、经济、思想文化和社会生活等社会存在的反映，学会用历史唯物主义解决文学与社会存在的关系情感态度与价值观19世纪以来的文学

2、反映了人类社会19世纪以来的政治、经济、文化、社会生活变迁的过程，同时也对人类社会的发展产生了重要影响。重点19世纪以来文学的主要成就，及产生的背景及影响难点文学产生的时代背景及影响教法导学式、探究式辅助手段、教具PPT环节教学过程设计学生活动设计教学过程导课：感受文学独有的魅力与体会文学所带来的美的享受授课：一．了解课标要求二．学生课前预习作业展示三．文学作品小推荐雪莱《西风颂》1819年设问：从历史研究者角度欣赏会产生哪些疑问？四．理论展示“要了解一种艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。某

3、种艺术是和某些时代精神同时出现的，同时消灭的。”设问：结合材料分析《西风颂》体现了怎样的时代精神？五．得出结论六．印证结论利用所得结论分析批判现实主义文学产生的时代背景及影响七．总结结论社会现实对文学艺术产生作用，文学艺术对社会现实具有反作用八．小结（略）九．课堂反馈（略）学生自主学习，汇报成果学生推荐喜爱的文学作品学生小组合作探究学生小组合作探究板书设计第17课19世纪以来的社会现实世界文学历史影响